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思维、语言与逻辑 卢 振 2012.2 1+0=1 1与0 1，是真；0，是假。 1与0并存，是0（假）（不同真，必假；同真，才真）。 1或0，非0，则1；非1，则0. 选言推理否定肯定式：不同真，真；不同假，真。同真或同假，都假。 1与0 1与0，二进位制，其逻辑变化，成为电子技术、自动化技术，开创了一个新时代。生产方式、生活方式、思维方式、语言形式、政治文化以及教育方式、人才结构等发生了革命性的巨大变化。 1与0 为什么1与0这么简单而抽象的符号有这么大的能量、这么大的功能呢？0与1的实质是思维、语言的功能，思维、语言的发展，从而产生了知识经济。学生的学习因此发生了根本的转变： 由依赖型学习向自由型学习转变； 由知识型学习观向“智力——能力”型学习观转变； 由封闭型学习观向开放型学习观转变； 由传承型学习向创造型学习转变； 由学会型学习向会学型学习转变。 最根本的、核心的转变是由固定的、习惯的思维向动态的、多向的思维转变；由传统的线性语言向多维的网状语言转变。 一、思维 （一）什么是思维 思维是大脑的机能，大脑神经的序列活动。 思维是理性认识的过程，在表象、概念的基础上，进行分析、综合、判断、扩展、推理等认识活动的过程。 思维是人脑对客观存在的反映，以社