校本教材存在的问题.docVIP

校本教材编写中存在的问题及其解决办法 郭永德 辽宁省盘锦市经济技术学校 摘要：校本教材是国家教材体系的重要组成部分。目前，全国各级各类学校都在不同程度地使用校本教材。校本教材的存在是必要的，但是，校本教材在编写中存在很多问题，如果在编写和使用中，不注意消除这些问题，很可能将降低人才培养质量。 关键词：校本教材 编写 问题 方法 校本是教材体系的重要组成部分，校本教材的使用价值也越来越得到师生的认可。自1999年6月中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出建立国家、地方和学校三级课程体系之后，校本教材编写方兴未艾。在中职学校里，校本教材五花八门，种类繁多，同样的课程，差不多是一校一“本”。校本教材有无存在的必要？一门学科是否应该各唱各的调？校本教材能替代国家统编教材吗？学校在组织编写校本教材和使用校本教材时必须考虑的问题。本人曾参与3本德育课校本教材的编写，由于担任科研处主任工作，工作职责的关系，又组织了学校17门校本教材的编写，并认真考察了多所中职学校本校教材编写情况。我的观点是，校本教材编写是必要的，但质量要保证，使用方法要妥当。这里，我就中职学校教材编写的情况进行浅析，不当之处，请批评指正。 一、校本教材的内涵。 1、校本教材不一定是一所学校自编的教材。它是相对国家教材和地方教材而言的，校本教材可以是几所学校共同使用的教材。校本教材体现了