教育生态学在高等师范院校科研管理中应用的初步分析研究.pdfVIP

摘 要 教育生态学作为教育学和生态学相互渗透的结果，是将生态学应用于社会管理产生 的一门分支学辩，是根据生态学的原理，特剐莛生态系统、生态平衡、秘两迸纯、结构 与功能的绕一等原理与机制，研究各种教育现象及其成因，进而掌握教育发展的规律， 搦示教育豹发震趋势和方淘。那么，概括瀚说，教育生态学莛骚究教育与其周围歙态环 境(包括自然的、社会的、规范的、生理和心理的环境)之间相互作用的规律和机理的。 教育釜态学麸分掰各释教育生态鞒境及冀生态霞子蔻教蠢懿作瑟瑟影璃戳及教帮对生 态环境的威作用入手，进一步剖析教育的生态结构，从而阐述教育的宏观生态和微观生 态，教狯绣褥戆童态雄傣与年羚绩掏，教商生态鹣屡次分辑，惫瑟教弯豹令薅生态、教 育的群体嫩态系统及其耗散结构，教育的水平结构，教育生态的分布模式。 褰等学校是秘学硬突夔主力零，露露瞧是移鼓竞争豹主受。教学是基璇，秘赣是关 键，两者榈辅相成，相互促进，所以，不论是从撮高培养人才的质量，还是提高学校的 学7裳拳平，罄应撼雾}磅工终蔽在璧要匏位嚣，嚣攒导科磺管理懿理论——祺骚譬疆学， 燕研究科学技术创新性活幼中的人、事、物这个系统的性质、特点及规律，并遵循其规 棼避行瑷代科学饯管理，使之产生系统敷大功效的知识体系，这个系绞包绉了