广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训试题及答案(全)5.docVIP

广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训试题及答案(全）4 二、多选题 1、 认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？ (2分) 建构主义 人本主义 认知主义 行为主义 结构功能主义 2、 随着教育改革的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（ ）。 (2分) 该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周组织学校老师进行一次案例观摩 该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，提高教学质量 该校领导下达命令让所有教师在上课时一律使用信息技术设备，尽量少使用黑板和粉笔 该校领导经常请一些教育技术专家到学校进行演讲，以提高师生对信息技术与课程整合的认识 该校组织一些骨干教师参加本市举行的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播 3、 教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（ ）。 (2分) 目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据 要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标 要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 编写的教学目标要明确、具体 4、 在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（ ）。 (2分) 教学目标与教学重点往往是一致的 教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 教学难点是相对于知识的复杂程度而言的 教师备课时的难点往往会是教学的难点 教学时要把难点的突破放在首位 5、 在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？ (2分) 起点水平 认知结构 学习态度 学习动机 学习风格 6、 王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（ ）。 (2分) 点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情” 按Ctrl+z弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情” 点击“工具”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情” 点击“格式”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情” 按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情” 7、 王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（ ）。 (2分) *．gif *．bmp *．exe *．swf *．xls 8、 下列不属于综合性媒体的是（ ）。 (2分) 多媒体计算机 计算机网络 电视机 DVD 幻灯机 9、 下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（ ）。评估项目 序号 评估指标 权重 评分(百分制) (2分) 引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法 讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理 密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当 使用先进信息技术工具来实现课堂的现代化 合理运用现代化辅助教学手段 10、 以下可以作为师生间的实时交流手段的是（ ）。 (2分) 网易POPO BBS MSN QQ Winamp 三、是非题 1、 对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思。不过学生评教是没有必要的。 (1分) 是 否 2、 用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行整理、编辑。 (1分) 是 否 3、 依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体、交互媒体以及多媒体。 (1分) 是 否 4、 教学前期分析的内容主要包括两方面：一是阐述“教师教什么，学生学什么”；一是分析“教师为什么这样教，学生为什么这么学”的依据。 (1分) 是 否 5、 及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想。 (1分) 是 否 二、多选题 1、 下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（ ）。 (2分) 教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于