数据库课程设计__学生成绩管理系统.docVIP

课程设计说明书 题目： 学生信息管理系统 院 系： 信息工程与科学学院 专业班级： 09专四 学 号： 学生姓名： 指导教师： 2011年 6 月 25 日 摘要 学校学生管理信息系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统（Management Information System）。它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况，为学生提供成绩跟课程方面的查询。1．学籍信息管理 2．班级信息管理 3．课程信息管理 4．成绩信息管理 5．系统管理 成绩管理系统大体可以分成二大模块如， 一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块， 在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有教师、课程等相关信息的模块；可以得到系统流程图： 数据字典 数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位，下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库，其基本表清单及表结构描述如下： 数据库中用到的表： 数据库表名 关系模式名称 备注 Student 学生 学生学籍信息表 Course 课程 课程基本信息表 Score 成绩 选课成绩信息表 Student基本情况数据表，结构如下： 字段名 字段类型 Not Null 说明 Student _sno Char Primary key 学号 Student _sn char Not Null 学生姓名 Student _sex char ‘男’或‘女’ 性别 Student _dept char 系别 Student_age char 年龄 Student_address char 地址 course数据表，结构如下： 字段名 字段类型 约束控制 说明 course_cno char 主键（primary key） 课程号 course_cname char not null 课程名称 course_hour int not null 课时 course_score numeric(2,1) not null 学分 score情况数据表，结构如下： 字段名 字段类型 约束控制 说明 score_id int not null 成绩记录号 course_cno char 外部键 课程号 student_sno char 外部键 学号 score int 成绩 四 概念模型设计 由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括： （1）学生基本信息：学号，姓名，性别，地址，年龄，专业。 （2）课程基本信息： 课程名，课程号，分数，学时，学分。 这些实体间的联系包括： （1）每位学生可以学习多门课程，每门课程可供多位学生学习。 由上述分析可得到系统的E—R图： 五逻辑和物理结构设计 由系统E—R图转化而得到的关系模式如下： （1）学生（学号，姓名，性别，年龄，地址，系别），其主关键字为学号; （2）课程（课程名，课程号，学时，学分），其中主关键字为课程号； （3）成绩（课程号，学号，分数）其中主关键字为学号和课程号。可以与学生关系模式合并为：学生（学号，姓名，性别，年龄，地址，系别，成绩，课程号）。 确定关系模型的存取方法 在将概念模型转换成物理模型之后，我们可以对物理模型进行设计，双击物理模型的关系，可以对该关系的名称、注释等信息进行查询。可对该关系的属性列进行设计，可分别设置其名称、码、数据类型以及主码、是否为空等。在实际设计中最常用的存取方法是索引发，使用索引可以大大减少数据的查询时间，在建立索引时应遵循：在经常需要搜索的列上建立索引；? 在主关键字上建立索引；在经常用于连接的列上建立索引，即在外键上建立索引；在经常需要根据范围进行搜索的列上创建索引，因为索引已经排序，其指定的范围是连续的等规则。才能充分利用索引的作用避免因索引引起的负面作用。 确定数据库的存储结构 确定数据库的存储结构主要指确定数据的存放位置和存储结构，包括确定关系、索引、日志、备份等的存储安排及存储结构，以及确定系统存储参数的配置。因为该成绩管理系统的数据量小