健全人格及培养问题.docVIP

三、健全人格及其培养问题 研究人格有两个重要的价值，一是帮助我们更全面地认识自己，二是帮助我们更健康地生活。当我们讨论人格健康或。动理健康的时候，我们主要不是在讨论道德问题，尽管有的道德问题与心理问题没有明确的界限（如攻击性行为），但很多心理问题不是道德问题，如极度的自卑、莫名的恐惧或焦虑等。心理问题与道德问题的区别主要在于： 第一，心理问题的直接受害者是自己，道德问题的直接受害者是别人；第二，心理问题的当事人缺乏责任能力，道德问题的当事人具有责任能力；第三，心理问题主要是心理学家的研究领域，道德问题主要是伦理学家的研究领域。本节我们要探讨的问题主要包括：心理健康问题是如何发生的（心理病理学）？什么样的人可以被视为人格健康的人？以及如何培养健全的人格？ 不同的心理学派和心理学家有不同的心理病理学、心理健康观和心理治疗理论，如行为主义。认知学派、社会认知理论等，这里只介绍精神分析和人本主义两大学派的主要代表 人物的观点。 1、弗洛伊德关于心理治疗的有关思想 我们已经知道弗洛伊德是一位医生，是心理治疗的开创者，他的理论对20世纪的思想文化的很多方面都产生了深远的影响，他的一些概念，如潜意识、压抑、恋母情结等早就进入人们的日常话语。但他的思想极其深邃复杂，而且他的理论历来受到各种批评。这里我们简要介绍他的人格理论的基本观点，也涉及精神分析学派的发展情况。 （1）精神分