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教材解析——《公民道德与伦理常识》是一门怎样的课程 主讲专家： 陈 瑛 《公民道德与伦理常识》主编，中国社会科学院研究员 中国伦理学会名誉会长 朱明光 《思想政治课程标准》研制组组长 《思想政治》教材编写指导委员会委员 赵 聪 原海淀教师进修学校校长，北京教育学院，特级教师 《公民道德与伦理常识》教师用书主编 戴 颖 《公民道德与伦理常识》教师用书作者 北京大学附属中学 高级教师 【戴颖】各位老师，大家好！今天我们有幸邀请《公民道德与伦理常识》主编、中国社会科学院研究员、中国伦理学会名誉会长陈瑛老师和《公民道德与伦理常识》教师用书主编、原海淀教师进修学校校长、现北京教育学院特级教师赵聪老师和大家一起，围绕《公民道德与伦理常识》这一模块进行探讨。我是《公民道德与伦理常识》教师用书作者、北京大学附属中学高级教师戴颖。 今天我们探讨的问题主要包括四个方面。 一、为什么要开设这一课程； 二、教材的编写思路及特点； 三、教材的重点难点解析； 四、这一模块与本课程与《品德与生活》、《品德与社会》和《思想品德》课程的衔接问题以及它与必修3《文化生活》的关系。 陈老师，赵老师，您们好！我们知道，《公民道德与伦理常识》是本次课程改革中课程标准要求新增的模块。可以说，在高中课程改革前的高中思想政治课教材体系中没有设计过专门