加强作风建设推动文体事业大发展大繁荣.docVIP

加强作风建设推动文体事业大发展大繁荣 这次学习实践科学发展观活动，是要让科学发展上水平，文化事业如何发展？党的十六大以来，文化事业在深入贯彻落实科学发展观方面，形成了八大理念：在文化的地位和作用上，明确了文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分；在文化发展和方向上，明确了要牢记社会主义先进文化的发展方向；在发展目标上，明确了要坚持以人为本，提高人民群众日前增长的精神文化需求；在发展动力上，明确要坚持政策到位和技术进步，破除制约文化发展的体制机制障碍；在发展思路上，明确要公益性文化事业、经营性文化产业两手抓，推动文化全面协调健康发展；在文化发展格局上，明确要形成公有制为主体、多种所有制为发展的文化产业格局，以民族文化为主体，吸收外来有益文化和文化对外开放格局；在文化发展战略上，明确要提升国家文化软实力，提高全民族的思想素质；在文化发展领导力量和依靠力量上，明确要始终坚持党对文化建设工作的领导，充分发挥人民群众在文化建设中的主体作用，最大限度地发挥广大文化工作者的积极性。这八个新的理念，回答新的时期文化为什么要发展，实现什么样的发展，怎样发展和发展为了谁，发展依靠谁等一系列重大问题，是科学发展观在文化建设领域的集中体现，是我们在新的时期推动文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮的重要依据。这次学习实践科学发展观活动的一个主要目的，是要让党员干部受教育，切实解决党员干部在党性党风党纪群众反映比较强烈的突出问题。切实提高党员干部理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养。目前，在我们系统的一些单位在一些党员干部身上，存在着一些不可能促进单位大发展大繁荣的现象。比如说，“冷浮庸奢散硬”的不良作风。“冷” 的问题主要表现在对人民群众麻木不仁，漠不关心，没有宗旨意识，没有执政为民、以人为本，权为民所用，情为民所系，利为民所谋的执政理念。“浮” 的问题主要表现在工作作风漂浮，不能深入基层，不能联系实际，要么不开会，不沟通，不交流，要么沉于会议中，在那里夸夸其谈，没有实干意识，工作总结一大沓，工作实绩一踏糊，从不抓工作落实。“庸” 的问题主要表现在中庸知道，平庸无能，安于现状，不思进取，没有责任意识。该批评的不批评，该抵制的不抵制，该做的不做，或者做不了，做不到，处理复杂矛盾，处理棘手问题，就象狗咬棘尾——无从下手。“奢”的问题主要表现在奢侈浪费，大手大脚，公款吃喝，没有节俭意识。该吃的也吃，不该吃的也吃，该请也请，不该请的也请，该少请却多请。通过这次审计，我们就发现普遍存在着招待费和副食费过多的现象，有些单位还比较严重。“散”的问题主要表现在工作懒散。不思进取，纪律懒散，班子涣散，不能团结，没有纪律意识。口里喊着要遵守党和国家的法律法规，遵守各项规章制度，行动上却漠式纪律。“硬”的问题主要表现在态度生硬，语气生硬，没有和谐意识。不会接电话、不会打电话、不会接待来访客人和上访群众，完全丢掉了中国文明的礼、仪、仁、智、信的光荣传统。等等这一些现象，完全有悖于推动文体事业的大发展大繁荣。因此，我今天要讲的是党员干部在推动文体事业大发展大繁荣中必须具备的最基本素质——严于律己。范书记讲了机关作风的六大问题：推、慢、低、粗、散、虚。 这个题目不好讲，在去年7月份，周局长在系统党员大会上跟大家提出了党员的六种行为规范，即政治行为规范，组织行为规范，职业行为规范，廉政行为规范，道德行为规范，经济行为规范。上次宣传部姚组长也讲了提升党员的五个方面的修养：即政治修养、思想修养、道德修养、权力修养、性格修养。每个人都在讲，这也说明了个人修养的重要性、个人素质在推动文化事业大发展大繁荣中的重要作用。 一、在学习上严于律己，用科学理论武装自己的头脑，不断坚定理想信念 毛泽东选集里有这样的一句话“人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是，是自己头脑里原有的吗？不是。人的正确思想只能从社会实践中来，只能从学习中来。“三字经”里说人之初，性本善。有的人说人之初，性本恶，为什么？因为他一出生就哭。我认为人之初是白纸。就看你怎样灌输。古人说，“才出于学，器出于养”。就是说好的人品并非与生俱来，必须后天养成，靠什么，靠学习。孔子强调“学”、“思”、“行”、“三人行，必有我师”。尺有所短，寸有所长。世界上没有无用之材，每个人都有优点，每个人都有缺点，只要善于学习，就能假人之长，补己之短。领导不一定事事比你高明，不一定每个方面的知识比你精通。如果他能成为你的领导，那他成功的秘诀是“度”把握得好。 一是学习不能有满足感。古希腊柏拉图：不知道自己的无知，便是双倍的无知。孔子说：“吾尝终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也”。我们作为党员干部，要有过硬的本领，就要从优化学风开始，在学习上严于律己。理论上的成熟是政