毕业设计（论文）_师范院校化学专业培养学生教师技能的探讨.docVIP

目 录 摘 要 1 Abstract 2 前 言 3 第一章 概述 4 1.1教学语言和教态 4 1.1.1 教学语言和教态的概述 4 1.1.2 教学语言和教态的作用 4 1.2 板书技能 5 1. 2.1板书技能的概述 5 1.2.2板书技能的作用 5 1.3情境创设技能 5 1.3.1情境创设技能的概述 5 1.3.2 情境创设技能的作用 6 1.4 课堂提问技能 6 1.4.1课堂提问技能的概述 6 1.4.2课堂提问技能的概述 7 1.5 课堂调控技能 7 1.5.1课堂调控技能的概述 7 1.5.2 课堂调控技能的作用 8 1.6 导入新课技能 8 1.6.1 导入新课技能的概述 8 1.6.2 导入新课技能的作用 8 1.7 讲解技能 9 1.7.1 讲解技能的概述 9 1.7.2 讲解技能的应用 9 1.8 说课技能 9 1.8.1 说课技能的概述 9 1.8.2 说课技能的作用 10 1.9 强化技能 10 1.9.1 强化技能的概述 10 1.9.2 强化技能的作用 10 第二章 如何培养学生的教师技能 12 2.1语言和教态的培养 12 2.2 板书技能的培养 13 2.3 实验技能的培养 14 2.4 制作多媒体课件技能的培养 15 第三章 结论 16 参考文献 18 致 谢 19 摘 要 随着教学改革的不断深入，社会各界对教师教学技能的要求不断提高。因此，师范院校加大对师范生教师技能的训练力度，使师范毕业生能够完成新的教育模式下的教学任务就显得尤为重要了。 然而，目前我们师范院校对学生教师技能的训练仍存在一些不足之处，最大的表现是不能理论联系实际，也就是不能将课堂所学的教学技能应用到课堂教学中来。 本文针对师范院校化学专业如何培养学生的教师技能进行探讨，提出了改革的方案：师范院校将学生的教师技能的培养纳入学生能力培养方案；教务处制定出完善的考核方案，并将考核结果与学生的学分挂钩；学生会负责组织安排学生利用课余时间进行教师技能的练习。 关键词：教师技能；实践；改革 Abstract With the development of educational reform, the requests from all walks of life to teachers teaching skills have been improving. Therefore, normal colleges increase training intensity of teacher skills of normal students. It is important for graduates to finish the teaching tasks in new education mode. However, at present, our normal college still has some shortcomings in teachers skills training of students.The biggest performance is that theory can not be related with practice, and can not apply teaching skills which are taught in classroom to classroom teaching. The paper discussed how to develop students teaching skills , and put forward a reform plan that teachers skill training of normal colleges should bring into training program of students ability,and assessment program was established by office of Academic affairs, and combined assessment results with students’ credit, Student union should arrange students to go along the practice of teacher skills after school. Keywords: teachers skills; Practice; reform 前 言 随着社会的发展，科技的进步，教育越来越受到重视，社会对教师的要求也逐年提高。这就意味着师范院校要不断加强对师范生各项教育技能的培养。