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家长会讲话发言稿 家长会讲话发言稿 各位家长： 大家好！非常感谢大家百忙之中抽空前来参加这一次的家长会。让我充分感受到了各位家长朋友对孩子学习情况的关注。 经过一个学期的接触，我们对他们有了一定的了解。总体感觉孩子们还是比较听话的，比较乖巧。但成绩还是有待提高，希望引起各位家长的重视，我也非常着急。 有关语文教学的提高，我想和大家聊两个关键词：“转折”、“积累”。 转折。中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们总是把它称为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。 我们现在和一二年级的侧重点也不一样了，在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，学习方法改变了。不应是一种被动学习，而是一种主动学习。 但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至于逃避学习的状态。 比如，最明显地就是表现在作业上。 开学以来，家庭作业的完成情况相当地不理想。经常是预习 1 时课文读得结结巴巴，背诵时错误百出。或者干脆不写，告诉老师我忘带了，而常常本子就在他的书包里。这样的情况不是一个两个，而是普遍存在的。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些懒惰的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。这样问，是不能解决问题的。烦请各位家长一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。而对于老师布臵的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。这些，就是在培养孩子语文的基本功和学习能力。我班一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。如：冉晓峰、唐德旺、王红叶、谭雨慧、张旭玲、唐小艳、王慈、孙恋、黎芸芸、王峻峰、唐琴容、王进明等同学。他们平时的课堂作业和家庭作业也都写得非常认真，正确率高，这都得归功于他们学习上的积极性。 而有一部分同学因为懒惰，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性。（比如：、陶小军、冉春莲、田姗姗、王福星、王雪江、王婷、刘武帅、冉小林、王佳伟、冉练、王慧娟等）所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关 2 键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？ 所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！ 转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃,一点反应都没有。眼保健操大吵大闹，写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。 建议家长们经常和老师联系，以便及时掌握孩子的情况。如：张旭玲的妈妈，冉晓峰的爸爸，谭雨慧的爸爸、妈妈，吴家林的爸妈，张飞琴的妈妈，王慈的爸爸都经常和老师沟通，了解孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。 四年级的课堂，非常重要。所以我们非常重视课堂教学，每堂课都精心制作了课件，吸引学生的注意力。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：黎芸芸、唐小艳、冉晓峰、吴佳林、王春玲、王俊峰等，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。 3 久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。 下面谈第二个关键词，积累。 语文是一个积累的过程。其实孩子现在作文写得怎么样，都是积累的问题。有人为写作文作了一个比喻，我觉得非常恰当。他说，写作文就是下雨，平时的积累就是云，当云层积得越来越厚的时候，就会下雨，积得多，雨下得大，积得少，雨下得小。如果云层很薄，那就不会下雨了。写作文就是一个下雨的过程，有的孩子平时积累的多，那他写作文时自然是文思如泉，笔走如飞。