高三复习经济生活第一单元第二课 多变价格.docVIP

必修I 经济生活 第一单元 生活与消费 第二课 多变的价格 第一框 影响价格的因素 一、教学目标：（本目《2012年高考考试说明》表述为：影响价格的因素【即考点六】 1.价格的决定与变动 价值决定价格【即考点七】 价值规律及表现形式【即考点八】） 知识目标：1.归纳影响价格的因素（《学科指导意见》的表述） 2.理解和把握价格与价值的关系（《学科指导意见》的表述） 3.把握商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系 （《学科指导意见》的表述） 4.了解价值规律的基本内容和表现形式（《学科指导意见》的表述） 能力目标：帮助学生认识和解析生活中导致价格上下波动的原因 情感态度与价值观目标：引导学生理解价格变动，并带来的影响，学以致用 二、教学重难点 教学重点：影响价格的因素 教学难点：价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系 三、考点解读 导入：2012年5月，继出现“豆你玩”“蒜你狠”“姜你军”“盐王爷”等同涨价相关的名词后，连日来，浙江农副食品领域内又出现涨价“新锐”，花生价格开始大幅度上涨，并催生了“花你钱”新名词的诞生。由于去年国内花生的总产量减少，加上大型食品加工企业去年用完库存后大量收购，所以导致花生成了抢手货，产地农民以及中间的经销商现在都处于缺货的状态，“物以稀为贵”，价格上涨。【填图】 4.关于商品价值量的计算题 ★掌握以下几点： ①某企业、某劳动者、某厂代表个别劳动生产率；某部门、某行业、某国代表社会劳动生产率； ②商品价值量与社会有关，与 个别无关；价值总量与个别有关，与社会无关； （1）单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，与社会必要劳动时间成正比。 单位商品价值量与个别劳动生产率、个别劳动时间无关 公式：若社会劳动生产率提高X%，现在商品价值量=原商品价值量÷（1＋X%） 若社会劳动生产率降低X%，现在商品价值量=原商品价值量÷（1－X%） 若社会必要劳动时间降低X%，现在商品价值量=原商品价值量×（1－X%） 若社会必要劳动时间提高X%，现在商品价值量=原商品价值量×（1＋X%） 例1．（2008高考北京卷）2006年，某商品价值为1元。2007年生产该商品的社会劳动生产率提高25％，其它条件不变，该商品的价值是B A.0.75元 B.0.80元 C.0.85元 D.1.25元 例2.（2008高考四川卷）某国去年一年生产一件M商品的社会必要劳动时间为1小时，其价值等于10元；甲企业生产一件M商品所花费的个别劳动时间1.2小时。如果甲企业今年的劳动生产率提高50%，其他条件不变，则甲企业今年一年销售一件M商品的价格是c A．6元 B8元 C10元 D12元 （2）商品数量与劳动生产率（无论是个别还是社会）成正比， 商品数量与劳动时间（无论是个别还是社会）成反比。 商品数量与劳动者数量成正比。 公式：若劳动生产率变化X%，现商品数量=原商品数量×（1±X%）。 若劳动时间变化X%， 现商品数量=原商品数量÷（1±X%）。 若劳动者数量变化X%，现商品数量=原商品数量×（1±X%）。 以上均是：提高为（1＋X%） 降低为（1－X%） 例3.（2009年高考全国卷1）某小企业2008年生产一件甲种商品劳动耗费为8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比 B A、增加8万元 B增加6万元 C减少14万元 D不变 例4.（2009年全国卷二，24）2008年某国生产甲种商品100万件，每件商品的价值量为6元。如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为C A． 720万元，6元 B．720万元，5元 C． 600万元，5元 D．600万元，6元 例5．某国2007年生产M商品10亿件，价值总额为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10％，社会劳动生产率提高20％，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额为C A．110亿元 B．120亿元 C．130亿元 D．132亿元 （3）单位商品价值量与货币价值成反比 。 公式：若货币价值变化X%，现在商品价值=原来商品价值量÷（1±X%）。 升值（1＋