高考音乐基础理1.docVIP

3．节奏、节拍与音值组合法节奏、节拍、拍、拍子、小节线、单拍子、复拍子、混合拍子、散拍子、变拍子、交错拍子与不完全小节等 拍号的概念、写法与意义 切分音的概念及规范写法 理解音值组合法的意义并掌握常见的单拍子、复拍子与混合拍子的正确的音值组合法 4．装饰音、演奏法记号、省略记号与音乐术语 倚音、波音、颤音与回音等装饰音记号 断音、连音、保持音、滑音与琶音等演奏法记号 移动八度或重复八度记号、段落反复记号与音或音型反复记号等省略记号 常用的力度标记与速度标记 （三）音程与和弦（约占本科目20%） 1．音程 自然音程、变化音程、协和音程与不协和音程 音程扩大与缩小 识别和构成单音程与复音程 音程转位 等音程 2．和弦 原位与转位三和弦的识别与构写 原位与转位七和弦的识别与构写 等和弦识别与构写 四）调式调性（约占本科目40%） 1．调式调性基础 调式、调式音阶、调式音级与调性等概念 大、小调音阶音级的标记、名称及分类（正音级与副音级，稳定音级与不稳定音级） 大、小调式的概念，音阶结构，调式色彩及音级倾向关系 民族调式音阶的音级标记（以主音为第I级或以宫音为第I级）与阶名（正音：宫、商、角、徵、羽；偏音：清角、变徵、闰、变宫） 五声调式的概念、音阶结构及特点 六声调式的音阶结构（1.加清角；2.加变宫） 七声调式的音阶结构（清乐音阶：加清角和变宫；雅乐音阶：加变徵和变宫；燕乐音阶：加清角和闰） 调号的产生规律及四种常用谱表的写法 大、小调式与民族调式记写调号的方法 运用调号或临时变音记号构成大小调式与民族调式音阶的方法 2．调的关系 关系大小调的概念，能熟练地判断大调的关系小调或小调的关系大调 同宫系统调的概念，能熟练地找出调式的同宫系统各调 同主音大小调式与同主音民族调式的概念，能熟练地找出调式的同主音关系调 大、小调式与民族调式近关系调的概念，能熟练地找出调式的所有近关系调 3．调式调性分析 在大小调式与民族调式的范围之内，分析调式音阶所属的调性（ 在自然、和声大小调与五声调式的范围之内，分析音组(或旋律片段)所属的调性 分析大小调式的旋律(可含有调式特性变音之外的其他装饰性变音)，能熟练地分析它们所属的调式调性 分析五声、六声调式的旋律，能熟练地分析它们所属的调式调性 分析大小调式近关系转调的旋律(可含有调式特性变音之外的其他经过性变音或辅助性变音)，能熟练地分析它们所属的调式调性 4．译谱与移调 能熟练地将简谱译成五线谱或将五线谱译成简谱 移调的概念，四种不同的移调方式，即“移动音程的移调”、“改变调号、不改变音位的移调”、“为常见的移调乐器进行的移调”、“等音调移调” 5．调式中的和弦 在自然大小调与和声大小调中所能产生的三和弦与七和弦，及它们的和弦标记 三、考试形式及题型 1．考试形式：闭卷笔试。 2．考试题型：选择题、填空题、写作题、分析题等。 四、考试分值及时量 1．考试分值：满分100分。 2．考试时量：120分钟。 五、题型示例 题型一：音乐名曲听辨题(每首连续播放2遍)。 1．第一首播放的交响曲是由德国作曲家 ? ? ? ? 创作的 ? ? ? ? ? ? ? 。 2．第二首播放的说唱音乐是产生于湖南本土的 ? ? ? ? ，曲目名称为 ? ? ? ? ? ? ? 。 题型二：单项选择题（在每小题列出的四个备选答案中，只有一个符合题意的答案，请将正确答案的序号填在括号内。） 1.物体震动的频率决定音的……………………………………（ ? ?） A．强弱 ? ? ? ? B. 高低 ? ? ? ?C. 长短 ? ? ? D. 音色 题型三：多项选择题（在每小题列出的四个备选答案中，至少有两个符合题意的答案，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选不给分。） 1.下面对#C--be两个音的表述，正确的有……………………（ ? ?） A．变化音程 ? ?B. 减三度 ? ? C. 变化全音 ? D. 音数为1的音程 题型四：填空题 1．在F音上构成的小三和弦可以作为（ ? ? ）大调的III和弦，同时又可以作为（ ? ? ）和声小调的IV和弦。 题型五：写作题 1.用调号形式，构成指定音阶。 f和声小调 ? ? ? ? ? ? ? ?B旋律大调（下行） ?F徵六声（变宫） ? ? ? ? ?#G角七声燕乐 河北音乐联考乐理、听音、视唱备考 河北音乐联考中包括乐理、听音、视唱三个科目，是学习音乐的基础科目。在最后一个多月的学习过程中，要综合练习这三个科目，不可偏科。 　　1、周到细致，抓住视唱考试20分?????????????????????????　　看清谱号、调号、拍号。找好曲目中的最高音和最低音，高音能上低音能下，快速默念节奏，快速认音，重点、难点。例如：大跳音程、变化音级、复杂节奏处练习若干遍。 　　视唱音量，