电大会计操作实务第一章精品.pptVIP

《会计操作实务》课程考核的说明 一、考核对象 本课程的考核对象是中央电大开放教育专科会计学专业学生。 二、 考核依据 本课程的形成性考核以会计操作实务课程教学大纲，和山西出版社集团出版的《企业会计综合模拟实训》教材（姚曾允主编）为主要依据；期末考试命题同时依据本考核说明进行。 三、考试要求 本课程是一门实务课，要求学生在学完会计专业理论课程后，在理解掌握会计专业的基本知识的基础上，具有应用所学知识说明和处理实际问题的能力。据此，本课程的考试着重基本知识考查和应用能力考查两个方面， 四、考核方式 本课程考核采用考查方式，由授课教师以实际操作过程为主进行考核。课程采用形成性考核和期末考试相结合的方式，形成性考核包括4次平时作业。形成性考核成绩占课程合成成绩的30%，期末考试成绩占课程合成成绩的70%。具体分配如下： 第一部分：出勤和网上讨论 10% 第二部分：作业成绩（网上作业平台） 20% 第三部分：考试（机考） 70% 典型业务处理 【业务办理】 （1）业务人员填写“借支单”，经批准后出纳员复核，支付现金，并加盖“现金付讫”章。 * * 典型业务处理 （2）出纳员将“借支单”送财务负责人审核后，交往来核算会计填制记账凭证。 * * 2、会计核算的账务处理 ⑴建账 ⑵识别、审核和整理原始凭证； ⑶编制记账凭证； ⑷登记明细账和日记账； ⑸开设“T”型账户，编制记账凭证汇总表 ⑹根据科目汇总表登记总分类账户并结账； （7）根据总分类账户的余额编制试算平衡表 (8)根据试算平衡表编制会计报表。 * * * 3、业务流程 * * 会计循环体系 经济业务 ②填制和审核凭证 ①设置会计科目 ③登记账簿 ⑦编制会计报表 ⑤对账和结账 ④财产清查 核 对 复式记账方法 运 用 ⑥试算平衡表 * * * * * * * * * 课程说明 课程培养目标：本课程的教学内容注重学以致用，为培训出具有一定的实际操作能力、自主学习能力和创新能力的现代高素质会计人才奠定基础，改变传统的教学方法，本着面向就业，面向企业，培养企业需要的人才的培养目标，坚持手脑并用，做学合一的教学原则，突出学生的动手能力和职业技能训练。具体目标如下： * * 知识目标：通过本课程的学习，掌握会计科目和设置账户、借贷复式记账等基本方法以及会计凭证的填制，账簿的登记和会计报表的编制等会计核算方法。 技能目标：掌握会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。 能力目标：通过本课程的学习之后，能够根据企业的基本经济业务编制并审核原始凭证，能够根据原始凭证填制并审核记账凭证，学会登记账簿及对账、结账，能够编制中小规模的企业的资产负债表和利润表。 * * 第一章 实训目的及要求 实验目的在于使学生掌握会计核算的基本技能，提高核算能力，包括审核原始凭证的能力，编制记账凭证和汇总记账凭证的能力，登记账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的等方面能力。是《基础会计》、《财务会计》和《成本会计》等课程的综合运用。同时，还要培养学生严谨的职业作风。 一、实验目的 * * * * １、在实验操作前，必须做好一切准备工作。其准备工作包括：全面复习所学的《基础会计学》、《财务会计》和《成本会计》等教材内容；熟悉《新企业会计准则》、《企业财务通则》的规定；准备好实验操作用的用品和用具等。 ２、必须严格遵守上课时间，不得无故缺课。在实验期间，每个学生每周应保证有4个课时的时间进行实习操作。 二、实验要求 * * * * 三、课程要求 1. 二位同学分工协作，共同完成太原利达化工有限公司12月份的全部会计工作。 （下课后将各自组合的名单报给学习委员，组合一旦确定不能更改，是成绩考核的组成部分） 注意：账务工作分配时应按时间进程平分，不能简单平均，从55笔业务开始工作量较大，应分工完成。 2. 课程中应准备会计办公的基本物件： 黑笔、红笔、直尺（用于划线）、计算器、票据夹（山型夹、长尾夹均可，用于固定凭证）、回形针 注意：除草稿外，不得使用涂改液、不干胶、橡皮等修正工具 * * * * 四、会计实训的考核 1、考勤20% 2、填制凭证30% 3、登记账簿30% 4、编制报表20% * * * * 本学期的考试形式变化了，变为机考。 各部分所占的比例为： ?第一部分：出勤和小组讨论占成绩20% 第二部分：作业成绩（网上作业平台20% 第三部分：考试（机考）5