第课文艺复兴与新航路开辟精品.pptVIP

课程标准相关要求 了解文艺复兴运动基本的史实，认识文艺复兴运动为欧洲资本主义发展打下了思想基础。 理解文艺复兴时期但丁、达·芬奇等代表人物优秀的文学、艺术作品，体会其中所表达的人文主义内涵。 了解新航路开辟的基本史实，认识新航路的开辟及后来的海外掠夺为欧洲资本主义发展打下了经济基础。 教材分析 文艺复兴运动和新航路的开辟，是资本主义到来的第一道曙光，为欧洲资本主义的产生和发展打下了基础。在世界历史的发展中，具有很重要的地位。要求学生不仅要对基础知识进行熟练的掌握，而且还要求学生在理解的基础上很好的运用。 中招考点： 文艺复兴和新航路的开辟有关内容，出题频率极高，往往以选择题、材料题等多种形式出现，提醒学生应引起高度重视。 学习目标 1、会列举文艺复兴的代表人物，能总结出文艺复兴和人文主义的含义； 2、能记住新航路开辟的历史背景和四条路线。 3、能说出文艺复兴和新航路的历史影响。 回顾：意大利历史 总结：文艺复兴 资料： 进入14世纪，西欧开始出现新时代的曙光，新兴资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，呼吁畅行希腊罗马文化精髓，冲破教会设置的各种清规戒律，于是一场伟大的思想解放运动首先在意大利爆发。 限时训练 1、在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这个“兴”的含义是指（ ） A、古希腊罗马文化的复兴 B、封建文化的兴盛 C、资产阶级文化的兴起 D、神学的复兴 2、被誉为资本主义时代曙光的文艺复兴，一直以其思想和文化的恢弘灿烂，至今仍备受世界上众多人士的瞩目，这是因为文艺复兴提倡（） ①以人为中心 ②发扬人的个性 ③追求人在现实生活中的幸福 ④资产阶级的自由和平等 A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④ 自学指导二： 请同学们仔细阅读教材57-58页，注意文本与形势图的结合，并思考以下两个问题： 1、新航路开辟的原因是什么？ 2、你能说出新航路开辟的四条路线吗？ 限时训练： 1、欧洲人开辟新航路的目的是（ ） A、寻找新大陆 B、寻求财富 C、实现环球航行 D、推销商品 2、1519年，受西班牙国王派遣，由大西洋西行，实现了人类第一次环球航行的是（ ） A、郑和 B、达伽马 C、哥伦布 D、麦哲伦 自学指导三： 1、文艺复兴的历史影响？ 2、新航路开辟的历史影响？ 巩固提高： 1、 西方历史学家认为：14到16世纪是“人和世界被发现的时代”，如何理解？分别指什么事件？ 2、郑和下西洋于1405年，哥伦布船队航行在1492年，两支船队对历史的影响有何不同，为什么？ * 同学们，认识我们吗？知道我们生活在地球哪里吗？ 中华书局版九年级上册世界近代史 第四单元 欧美主要国家的社会巨变 自学指导一： 1、文艺复兴发生的时间和地区？ 2、文艺复兴时期典型的代表人物以及作品？ 请同学们仔细阅读课本55-56页的内容，大字部分细读，并划上关键词或者关键句，小字部分略读，图片与文字相结合。 思考： 艺 术 文 学 主要成就 代表人物 领域 但丁 《神曲》 达·芬奇 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 文艺复兴的主要成果 文艺复兴的时间： 文艺复兴的地区： 14-16世纪 从意大利开始，后波及西欧各国 自学检测一 质疑提高： 文艺复兴运动为什么最先兴起于意大利呢？ 封建社会 奴隶社会 古代希腊、罗马的文化中心，保留了不少古代文化的遗址。 民主政治的先例，具有早期民主氛围 教皇的封建统治，禁锢人民的权利、思想。 随着工商业的发展，最早产生了资本主义萌芽，出现了早期资产阶级。 拜占庭帝国与奥斯曼土耳其战争时期，许多学者逃到意大利，带来许多古代希腊、罗马的文化典籍。 提示：奴隶社会、封建社会、资本主义社会的主要矛盾 倡导者： 早期资产阶级 借古： 反今： 实现： 古希腊罗马文化 教皇的封建统治 人的自由与价值 文艺复兴是指新兴资产阶级借助古代希腊、罗马的古典文化，开展的反封建、反神学的思想文化运动。 但丁《神曲》插图——幻游地狱 但丁《神曲》插图——幻游炼狱 但丁《神曲》插图——幻游天堂 反封建、反神学 “旧时代的最后一个诗人，新时代的第一位诗人” 达·芬奇 达·芬奇《蒙娜丽莎》 人性 《最后的晚餐》 以人为中心 文艺复兴的核心思想： 人文主义