《逻辑与可编程控制器》课程设计要求精品.pptVIP

哈工大－西门子自动化与驱动实验室 日期: * 文件: 课程设计要求.* 逻辑与可编程控制器课程设计 《逻辑与可编程控制器》课程设计要求 哈尔滨工业大学 电气工程系 西门子自动化与驱动实验室 指导教师：陈宏钧 教授 主要内容 1 课程设计的目的和任务 2 设计工作指南 3 课程设计的进度安排 1 课程设计的目的和任务 课程设计目的 利用S7 200 PLC对一个具体系统进行控制； 培养独立进行设计电气控制系统的能力； 提高PLC系统编写和调试的能力； 培养团队精神和协作能力。 西门子实验室中的实验台 PLC课程设计的实验条件 课程设计的选题 课程设计提供两个工程设计项目，同学们可任选其一。 项目1：电梯并联控制系统 技术指标：以“电梯模型”为被控对象，以S7 200 PLC-CPU224XP为控制器，设计电梯的逻辑控制系统。实现单台电梯的控制功能。 项目2：交通信号协调控制系统 技术指标：以“交通灯模型”为被控对象，以S7 200 PLC-CPU224XP为控制器，设计交通信号灯控制系统。实现路口的固定配时和可变定时控制。 课程设计的主要内容 1）根据项目的技术指标，项目组成员通过集体讨论共同制定系统的总体设计方案，然后将任务分解到每个设计小组。 2）根据分工，各设计小组分别完成自己的设计任务。 3）在实验设备上进行系统的局部调试和联合调试。 4）以项目组为单位进行项目验收。 5）整理设计文件，撰写设计说明书。 2 设计工作指南 PLC控制系统设计步骤（1） 案例： 提示：对本设计而言，应通过阅读《电梯控制技术》、《道路交通控制技术》等书籍，了解项目所涉及领域的基本知识和相关技术内容。 提示： 本设计为半开放式，任务书中未规定系统的具体控制要求。这是因为项目的目标是开发一种电梯（或交通灯）控制产品，产品的所具备的功能是产品设计时要考虑的内容。 因此在设计产品功能时，应在限定的硬件条件（指模型和控制器）基础上，充分发挥软件的功能，使产品具有更优越的性能。根据所设定的产品性能，项目中各项任务的具体要求，由项目组成员通过集体讨论来确定。 例如，讨论“电梯控制系统”设计方案时， 在电梯模型和控制器的硬件限定条件基础上，在符合科学性、合理性的前提下，可充分发挥想象力，设计单台电梯在集选控制方式下应具备的产品性能，然后将其细化为具体的控制要求。 提示：地址的分配将决定系统的接线关系。 提示： 本设计中控制器型号为CPU224 DC/DC/DC 要求仅利用上述硬件资源进行系统设计。 PLC控制系统设计步骤（2） 提示：本设计中只要求画PLC接线图。具体的制图规范和方法将在以后的辅导课中介绍。 提示：在编程之前应规划程序结构并定义所需变量；实现通讯功能时，要统一规划通讯数据的存储区。 提示：在程序设计时要用到顺控指令等知识，还要学习操作面板的编程方法。 PLC控制系统设计步骤（3） 提示：调试成功后，整理设计文件，撰写设计说明书。最后项目要经过教师验收。 3 课程设计的进度安排 时间安排：(学时安排为1周，但考虑实验的安排，需分散在2周内完成) 第1阶段：立题和辅导 下达设计题目，成立项目组（每组不超过5人）。 对设计中将会用到的知识和技能进行必要的辅导PLC编程辅导 第2阶段：设计和调试 在系统设计阶段，项目组成员首先根据项目的要求，查阅有关文献，共同制定系统的总体设计方案； 然后根据设计分工编写PLC控制程序。 程学编好后，在指定时间进入实验室，在实验装置上进行调试。选择监控系统设计任务的同学实验时需自带电脑笔记本进行编程和调试。 在调试过程中不断改进设计方案、完善软件功能，最终满足项目的设计要求。 第3阶段：项目验收 调试完成后，立即进行项目验收。 验收时，项目组的所有成员必须参加，事先在指定实验台上将项目安装、调试好，供教师检查、验收。 项目组成员应介绍项目的设计要求、演示各项功能，并回答教师的提问。 教师将从设计方案的合理性、先进性，项目完成的质量，回答问题的情况等几个方面进行综合考评。 第4阶段：整理和总结 调试成功后，应总结设计工作，撰写设计说明书，格式见“课程设计说明书”（电子文档），内容应包括： 1）项目的技术要求及总体设计方案 下面内容结合自己的分工来写： 2）系统的硬件设计（硬件组成及接线） 3）系统的软件设计（PLC程序设计，触摸屏界面设计） 4）调试过程及结果 5）附录：电气接线图，文档完备的PLC程序清单或触摸屏组态文件。 要求每人独立撰写“课程设计说明书”，严禁抄袭，出现雷同者一律返回重写。 考核方法 总成绩由三部分组成： 1）实验表现：20分 2）验收情况：40分 3）设计说明书：40分 ST-BWINC