2015届高考地理一轮专题复习《区域地理》第一章_第2讲_世界地理分区(一)配套课件.pptVIP

2.人文地理环境特征差异对比： 地区 农　业 工　业 城　市 居　民 西亚 —北 非 畜牧业和灌溉农业发达 以石油开采业为主 开罗、耶路撒冷、巴格达、德黑兰、大马士革、贝鲁特等 白色人种。多信仰伊斯兰教。除土耳其、伊朗、以色列等国家外，均是阿拉伯国家 地区 农　业 工　业 城　市 居　民 欧洲 西部 畜牧业发达，产值高 工业发达，自英国向东至波兰，自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利，形成工业带 伦敦、巴黎、柏林、罗马、雅典、维也纳、鹿特丹等 白种人为主。人口稠密，自然增长率低；多信仰基督教 撒哈 拉以 南非 洲 种植园农业，可可、咖啡、油棕等产量丰富，粮食供应不足 以单一商品经济为主 开普敦、约翰内斯堡 黑种人的故乡，少数外来移民 【迁移应用】 欧洲西部温带海洋性气候显著的原因分析 （1）纬度位置。 大部分地区位于35°N～60°N之间，属温带，盛行西风。 （2）海陆分布。 西临大西洋，大陆轮廓曲折，使海洋影响深入内陆。 （3）地形。 平原面积广，山脉东西走向，有利于海洋湿润气流深入内陆。 （4）洋流。 北大西洋暖流经过，对沿岸地区起到增温增湿作用。 【典例】（2013·新课标全国卷Ⅰ）阅读图文资料，完成下列要求。 维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1 134米，鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪50年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。下图示意维多利亚湖的位置及周边水系。 （1）（撒哈拉以南非洲自然特征）分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。 （2）（撒哈拉以南非洲自然特征）分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。 （3）（撒哈拉以南非洲人文特征）分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响。 【解题探究】 （1）引进新的物种对当地有什么影响？ 提示：引进新物种为人类的发展提供了许多条件和机会，在外来物种的繁衍没有形成一定规模，尚可人工控制的时候，给世界各国和地区创造了巨大的经济利益。但是，不适当的引进则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及当地的生态安全。 （2）如何判断新引进物种是否适合当地发展？ 提示：一般要先了解新物种原产地的地理环境，然后和当地地理环境进行比较分析。另外还要考虑新引进物种对当地生态环境的影响。 【答案试做】（1）（维多利亚湖）处于相对封闭的高原盆地中（北部唯一出口通向尼罗河）；湖泊海拔高，尼罗河上游多瀑布，阻挡了尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖。 （2）维多利亚湖湖面广阔，为体型大的尼罗河鲈鱼提供了广阔的生存空间；湖中鱼类为尼罗河鲈鱼提供充足的饵料。 （3）尼罗河鲈鱼体型大，食量大，导致一些原有鱼类数量迅速减少甚至灭绝。（尼罗河鲈鱼体型大，捕捞技术和方法与当地传统不同，）冲击当地传统捕捞业，同时出现专门捕捞尼罗河鲈鱼的捕捞业。 【解析】第（1）题，从图中可以看出尼罗河上游地区有众多的瀑布且尼罗河是维多利亚湖的唯一出口，故处于相对封闭状态。瀑布阻挡了鲈鱼游入维多利亚湖。第（2）题，维多利亚湖是世界第二大淡水湖，水域面积大，为鲈鱼提供了生存空间和充足的饵料。第（3）题，从材料中可知，鲈鱼是一种肉食性鱼类，故对湖内原有鱼类资源造成威胁，对于捕捞业的影响主要是改变了以前传统的渔业捕捞，改为专业捕捞鲈鱼。 【加固训练】（2012·四川文综）下图为亚洲某国年降水量分布图。读图回答（1）～（3）题。 （1）据图示信息推断，甲乙丙丁四城市中，人口数量最多的应是（　　） A.甲城市 B.乙城市 C.丙城市 D.丁城市 （2）针对该国面临的突出生态环境问题，应采取的主要防治措施是（　　） A.调整农作物熟制 B.大面积营造水土保持林 C.广泛建设人工水域 D.实施林草结合的防风固沙工程 （3）下列结论的依据，所用图示信息正确的是（　　） A.河流稀少，有内流河，所以该国为内陆国 B.中、东部城市分布较多，故该国中、东部为平原 C.位于温带地区，导致该国1月平均气温在0℃以下 D.降水稀少且呈条带状分布，使该国植被呈现东西延伸、南北更替 【解析】（1）选C，（2）选D，（3）选D。第（1）题，蒙古国位于内陆地区，为温带大陆性气候，终年降水较少，水资源是制约该国工农业发展、人口城市分布的关键因素，故人口最多的是降水量相对较多的地区或河流交汇处，从图中年等降水量线可以看出丙城市年降水量大于200毫米，且位于河流上游，水资源丰富，能满足人们的需要，人口数量应比其他3个城市多。第（2）题，蒙古气候干旱，降水少，农业以畜牧业为主，容易出现过度放牧，导致荒漠化，所以应实施林草结合的防风固沙工程。第（3）题，图