2015届高考物理一轮总复习 第五章 第2讲 动能定理及其应用配套课件 新人教版.pptVIP

【总结提升】应用动能定理应突破的五个难点 （1）突破研究对象的选取难点 动能定理适用于单个物体，当题目中出现多个物体时可分别将单个物体取为研究对象，应用动能定理；也可以把多个物体组成整体，再应用动能定理求解，此时的条件是内力的功没有引起动能向其他形式能的转化。 （2）突破研究过程的选取难点 应用动能定理时，选取不同的研究过程列出的方程是不相同的。因为动能定理是个过程式，选取合适的过程往往可以大大简化运算。 （3）突破受力的分析难点 运用动能定理时，必须分析清楚物体在过程中的全部受力情况，找出哪些力不做功，哪些力做功，做多少功，从而确定出外力的总功，这是解题的关键。 （4）突破位移的计算难点 应用动能定理时，要注意有的力做功与路程无关，只与位移有关，有的力做功却与路程有关。 （5）突破初、末状态的确定难点 动能定理的计算式为标量式，v为相对同一参考系的速度，所以确定初、末状态动能时，必须相对于同一参考系而言。 【变式训练】如图所示,质量m=1 kg的木块静止在高h=1.2 m的平台上,木块与平台间的动摩擦因数μ=0.2,用水平推力F=20 N使木块产生位移s1=3 m时撤去,木块又滑行s2=1 m时飞出平台,求木块落地时速度的大小。（g取10 m/s2） 【解析】解法一:取木块为研究对象。其运动分三个过程,先匀 加速前进s1,后匀减速前进s2,再做平抛运动,对每一过程,分别 由动能定理得: 代入数据解得： 解法二：对全过程由动能定理得： 代入数据解得： 答案： 考点 3 动能定理与图像结合问题 【考点解读】解决物理图像问题的基本步骤 （1）观察题目给出的图像，弄清纵坐标、横坐标所对应的物理量及图线所表示的物理意义。 （2）根据物理规律推导出纵坐标与横坐标所对应的物理量间的函数关系式。 拓展延伸 （3）将推导出的物理规律与数学上与之相对应的标准函数关系式相对比，找出图线的斜率、截距、图线的交点，图线下的面积所对应的物理意义，分析解答问题。或者利用函数图线上的特定值代入函数关系式求物理量。 【典例透析3】2012年伦敦奥运会女子10米（即跳台距水面 10 m）跳台比赛中，我国小将陈若琳技压群芳夺得冠军。设运 动员质量为m=50 kg，其体形可等效为长度L=1.0 m，直径 d=0.3 m的圆柱体，不计空气阻力，当她跳起到达最高点时， 她的重心离跳台台面的高度为0.70 m，在从起跳到接触水面过 程中完成一系列动作，入水后水的等效阻力F（不包括浮力） 作用于圆柱体的下端面， F的数值随入水深度y变化的函数图像 如图所示，该直线与F轴相交于F=2.5mg 处，与y轴相交于 y=h(某一未知深度)处，为了确保 运动员的安全，水池必须有一定 的深度，已知水的密度ρ=1× 103 kg/m3，g取10 m/s2,根据以 上的数据估算: (1)起跳瞬间所做的功； (2)从起跳到接触水面过程的时间； (3)跳水池至少应为多深？（保留两位有效数字） 【解题探究】(1)请对运动员在入水后进行受力分析，哪些力 是变力? ①受到的力:_________________。 ②变力:___________。 重力、浮力、阻力 阻力、浮力 (2)试分析运动员受到的阻力和浮力的变化特点。 提示:①由图像可知，阻力F随入水深度y线性减小，可用平均力求解。 ②入水过程中浮力逐渐增大，入水后浮力大小不变。 (3)各力做功的情况如何？ 提示:重力做正功，浮力和阻力做负功，各力做功过程中的位移大小不同。 【解析】（1）起跳瞬间做功W=mgh1， 代入数据得W=100 J。 （2）从起跳到接触水面为竖直上抛运动, 代入数据得v0=2 m/s， 据位移公式： 代入数据得t=1.63 s。 （3）由F-y图像可知，阻力F随y均匀变化，故平均阻力为 。 从起跳到入水至最低点，设水池至少深为h，根据动能定理得 式中 代入数据，得h=6.6 m。 答案：（1）100 J (2)1.63 s (3)6.6 m 【总结提升】图像所围“面积”的意义 （1）v-t图:由公式x=vt可知，v-t图线与坐标轴围成的面积表示物体的位移。 （2）a-t图:由公式Δv=at可知，a-t图线与坐标轴围成的面积表示物体速度的变化量。 （3）F-x图:由公式W=Fx可知，F-x图线与坐标轴围成的面积表示力所做的功。 （4）P-t图:由公式W=Pt可知，P-t图线与坐标轴围成的面积表示力所做的功。 【变式训练】质量为2 kg的物体, 放在动摩擦因数μ=0.1的水平面 上，在水平拉力的作用下由静止 开始运动,水平拉力做的功W和物 体随位置x变化的关系如图。重力 加速度g取10 m/s2,则( ) A.x=0至x=3 m的过程中，物体的加速度是2.5 m/s2 B.x=6 m时，拉力的功