电子技术课程设计_直流稳压电源设计.docVIP

目录 1 摘要..............................................................2 2 电子技术课程设计的目的、要求..................................3 2.1 设计的目的....................................................3 2.2 设计的要求....................................................3 3 直流稳压电源设计要求............................................4 4 直流稳压电源设计的具体实现....................................5 4.1 系统概述......................................................5 4.1.1 直流稳压电源的作用........................................5 4.1.2 直流稳压电源基本结构......................................6 4.1.3 总体原理电路..............................................7 4.1.4 稳压电源的主要性能指标....................................8 4.2 单元电路设计与分析............................................9 4.2.1 实验设备及元器件..........................................9 4.2.2 桥式整流电路.............................................10 4.2.3 滤波电路.................................................11 4.2.4 串联稳压电路设计.........................................12 4.3 主要元器件的参数.............................................13 4.3.1 选择电源变压器..........................................13 4.3.2 选择整流电路中的二极管...................................14 4.3.3 滤波电路中滤波电容的选择.................................15 5 课程设计心得体会...............................................16 参考文献资料 1 摘要 课程设计是针对课程而言，但又不局限于课程。电子技术课程设计是对本门课程的综合性技能训练，可以使学生进一步掌握电子技术理论知识，熟悉元器件识别和检测技能，掌握电子仪器仪表的使用方法；通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析和解决问题的能力。 在电子电路和电气设备中，一般都需要电压稳定的直流电源供电，这些直流电源除了少数直接利用干电池和直流发电机外，大多数是采用把交流电转化为直流电的直流稳压电源。直流稳压电源可分为开关电源和线性电源。开关电源最大的优点是效率高、体积小，缺点是精度低、稳定性差、噪声大；直流线性稳压电源最大的优点是稳定性好、精度高、噪声小，缺点是效率低、体积大。因此，对于电源稳定性要求不高的一般情况供电和输出大功率电源，可选用开关电源。对于电源精度、噪声要求高的场合必须选用线性电源，比如电压基准期，高精度的测量仪器等等。 2 电子技术课程设计的目的、要求 2.1 设计的目的 巩固加深对模拟电子技术基础知识的理解，提高综合运用所学知识的能力。 通过查找资料、选方案、设计电路、仿真和调试、写报告等环节的训练，培养学生独立分析问题、解决问题的能力。 了解电子线路设计的过程、工艺技术规范，学会书写设计说明书。 培养学生严肃、认真的科学态度和工作作风。 了解与掌握常用电子仪器的使用方法，及简单的制版、焊接、组装、调试工艺过程。 2.2 设计的要求 电子元器件结构原理，民命名方法及工艺特点；电阻元件、电容元件、电感原件、晶体二极管、三极管元件、运放元件、特殊元件（特殊半导体器件如: 稳压管、发光管、光电晶体管、霍尔元件）； 基本元器件的逻辑原偶找构造：常用门电路集成电路（TIL\CMOS）的构造、功能; 魔宠波形与产生电路; 单元电路理论、工程计算方法、分压式电流负反馈、跟随