HA市直小学教师交流轮岗制问题和对策研究.pdf

HA市直小学教师交流轮岗制问题及对策研究 中文摘要 HA市直小学教师交流轮岗制问题及对策研究 ——教育均衡发展的视角 中文摘要 教师交流轮岗作为促进教育资源优质均衡发展和实施教育公平发展的一项新举 措，已经备受国人关注。本研究以HA市市直小学轮岗教师为研究对象，采用问卷调 查和深度访谈法，对HA市市直小学教师轮岗制现状、影响因素和存在问题进行了研 究，并提出了对策和建议。研究结论如下： (1)教师交流轮岗促进教育公平和优质教育资源均衡配置。师资是学校发展的核心 资源，HA市市直小学校园环境、硬件设施、地理区位相差无几，决定家长择校的主 要因素是学校的教育资源。教师交流轮岗对促进教育资源均衡配置，促进学校均衡发 展，促进教育公平起到举足轻重的作用。 (2)教师交流轮岗缺乏制度设计和长效机制，急功近利，带来政策失真，造成教师 消极和被动轮岗。教师交流轮岗不能单纯为了公平而公平，为了均衡而均衡，不能盲 目、冲动地采取简单的“一刀切”轮岗方法，而应以对教师、学生、家长负责任的态 度，既要实现教育公平和教育均衡，又要维护多方面利益。 (3)要从制度、学校、教师三个层面制定对策和长效机制，实现教师资源动态管理。 制度设计是根本，学校管理是主导，教师参与是主体，让教师从学校人变为系统人， 实现教师资源动态管理，共同推进教师交流轮岗的实施。 教师交流轮岗作为促进教育公平和教育资源均衡发展的一项新举措，从一定程度 上确实有效解决校际之间师资不均衡的问题，一定程度上也遏制了择校风。然而，推 行教师交流轮岗事关全局，风险很大。它牵涉到多方面的利益，一旦处理不好，不仅 影响教育质量的整体提升，还会造成新的不公平，甚至还会对社会稳定形成压力。由 丁借鉴4i到现成的操作模式，所以教师的轮岗交流只能在积极探索的同时积累成功经 万方数据 中文摘要HA市肖小学教帅交流轮岗制问题及对策研究 验，不能急于求成，要耐心应对所遇到的实际困难和外界的质疑，还要积极寻找对策， 大胆地进行制度创新。 关键词：教师交流轮岗；教育公平；均衡发展；HA市 作 者：管 敏 指导老师：李 利顾书明 万方数据 HA市直小学教师交流轮岗制问题及对策研究 英文摘要 onthe and Study Countermeasuresofteacher problems inthe schoolofHA exchangesystemprimary city fromthe ofthebalanced ofeducation perspective development Abstract Teacher isanewmeasureto fair and exchangesystem promote balanced development ofeducationof hasbeentheconcernofthe development highquality，which