2016届高考化学第一轮复习模块二： 第四章 化学物质及其变化第一节 物质的分类.pptVIP

“课后检测·演练提能”见“课时跟踪检测(十二)” (单击进入电子文档) 谢 谢 观 看 大于100 nm 1～100 nm 小于1 nm 分散质粒子直径 巨大数目的分子集合体 高分子或多分子集合体 单个小分子或离子 分散质粒子 浊液 胶体 溶液 分散系 静置分层或沉淀 有丁达尔效应 无丁达尔效应 鉴别 不能 不能 能 能否透过半透膜 不能 能 能 能否透过滤纸 不稳定 较稳定 稳定 稳定性 不均一、不透明 均一 均一、透明 外观 性质 浊液 胶体 溶液 分散系 H2SiO3 SiO2 Si D CO2 CO C C Cu(OH)2 CuSO4 Cu B NaHCO3 NaOH Na A Z Y X 选项 考点一 考点二 考点三 考点四 课堂小结·一题串知 课后检测·演练提能 第一节 物质的分类 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学 结束 考点一 考点二 考点三 考点四 课堂小结·一题串知 课后检测·演练提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 化学 第一节 物质的分类 保持原有物质各自的性质 保持一种物质的性质 无一定的熔、沸点 有一定的熔、沸点 无固定的组成和结构 有固定的组成和结构 混合物 纯净物 水溶液中能否完全电离 强电解质 D 能否发生丁达尔效应 胶体 C 是否属于金属氧化物 碱性氧化物 B 电离时能否产生氢离子 酸 A 分类依据 物质类别 NO NO2 NH3 D H2SiO3 SiO2 Si C NO2 NO HNO3 B Al(OH)3 AlCl3 Al A c b a D C B A 第章　 第节 物质的分类 考点一 物质的组成 [教材知识层面] 考点二 简单分类法及其应用 [高考考查层面] 命题点1　关于物质的分类 考点三 物质的性质与变化 [教材知识层面] 以“转化关系图”为载体串联物质间的相互转化 高考载体(2010·福建高考T9) 下表各组物质中，满足下图物质一步转化关系的选项是 (　　) [高考考查层面] 命题点2　物质之间的转化关系 [典题示例] [方法技巧] 单质、氧化物、酸、碱和盐的转化关系 3．下列说法在一定条件下可以实现的是(　　) ①酸性氧化物与碱发生反应　②弱酸与盐溶液反应可以生成强酸　③没有水生成，也没有沉淀和气体生成的复分解反应　④两种酸溶液充分反应后的溶液体系为中性　⑤有单质参加的非氧化还原反应　⑥两种氧化物反应的产物有气体 A．①②③④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②③⑤ D．③④⑤⑥ 命题点1　物质的性质 命题点2　物质的变化 考点四 分散系及其分类 [教材知识层面] [高考考查层面] 命题点1　三种分散系的比较 命题点2　胶体的性质及应用 2．下列事实与胶体性质无关的是(　　) A．水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去大量烟尘，减少对空气的污染 B．将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物 C．一束平行光线射入蛋白质溶液里，从侧面可以看到一条光亮的“通路” D．氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸，先看到红褐色沉淀生成而后沉淀溶解 (4)物质A、B、C、D满足下列连续氧化的转化关系： ABCD(酸或碱) ①若D为碱，则A、B、C、D分别为何种物质？并写出其转化关系。____________________________________________________。 1.了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。 2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。 3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 5.了解胶体是一种常见的分散系。 1． (1)宏观上物质是由元素组成的，微观上物质是由、或构成的。 (2)元素：具有的一类原子的总称。 (3)元素与物质的关系： 元素 分子 原子 离子 相同核电荷数 只由一种元素 由多种元素 (4)元素在物质中的存在形态： ①游离态：元素以形式存在的状态。 ②化合态：元素以形式存在的状态。 2．同素异形体 (1)概念：叫同素异形体。 (2)形成方式：原子个数不同，如O2和O3；②原子排列方式不同，如金刚石和石墨。 (3)性质差异：性质差别较大。 3．混合物和纯净物 (1)纯净物：组成的物质。 (2)混合物：组成的物质。 单质 化合物 同种元素形成的不同单质 物理 由同种单质或化合物 由几种不同的单质或化合物 [高考考查层面] 命题点1　元素、微粒及物质间的关系 元素、微粒及物质间的关系图示如下： [典题示例] 1．判断正误(正确的划“√”，错误的划“×”)。 (1)元素在自然界中的存在形式有游离态和化合态。 (　　) (2)化学变化中分子可以再分，离子和原子不可以再分。(　　) (3)同一种元素可能有多