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消防安全知识培训 湖 北 车 桥 有 限 公 司 安技环保处 主讲 消防安全知识培训的目的 通过消防安全知识培训，应做到“四懂四会” 懂得火灾的危险性； 懂得预防火灾的基本知识； 懂得火灾扑救方法； 懂得火场逃生方法。 会报火警； 会使用灭火器材、设施； 会扑救初起火灾； 会组织人员疏散。 消防知识培训的重要意义 消防工作目的：为了预防火灾，减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，构建和谐社会。 消防知识培训目的： 学习消防安全知识，掌握消防安全技能 履行公民消防义务，提高应急救援能力　　 消防工作的方针 预防为主 防消结合 预防为主：就是要求消防工种立足于防患于未然，把预防火灾放在首位，积极落实各项防火措施，力求防止火灾的发生。 防消结合：就是要求把防火和灭火两个基本手段有机的结合起来。 公民的消防安全义务 每个单位和个人都有维护消防安全，保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。 公共场所的工作人员有组织和引导在场群众疏散的义务。 任何成年公民都有参加有组织的灭火义务。 任何单位个人都不得损坏、挪用、停用消防器材，不得埋压、圈占消火栓，不得堵塞消防通道。 消防基本常识 在我国，凡是预防火灾发生，减少火灾危害，扑灭火灾的所有事物都称为消防 世界上大多数国家，消防主要是指 防灾救灾（各种事故、灾害的预防 和抢险救援），火灾扑灭只是其中 的一小部分。 火灾的定义 火灾——是指在时间和物体上失去控制的燃烧造成的灾害。 也就是说，凡是失去控制并对财产和人身造成损害的燃烧现象，都称为火灾。 　　　 火灾的危害性 火是人类赖以生存和发展的自然力。它给人类带来了文明和幸福，促进了人类物质文明的不断发展。但火也给人类带来了巨大灾难，火一旦失去控制，就会烧掉人类的物质财富，甚至夺取人们的健康和生命，造成无法挽回的损失。 火灾现场图片 火灾分类 火灾根据可燃物的类型和燃烧特性，分为A、B、C、D、E、F六类。 A类火灾：指固体物质火灾。这种物质通常具有有机物质性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、煤、棉、毛、麻、纸张等火灾。 B类火灾：指液体或可熔化的固体物质火灾。如煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、沥青、石蜡等火灾。 C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、丙烷、氢气等火灾。 火灾分类 D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金等火灾。 E类火灾：带电火灾。物体带电燃烧的火灾。 F类火灾：烹饪器具内的烹饪物火灾。 K类火灾：食用油类火灾。与其他类型的液体火相比，食用油火很难被扑灭，由于有很多不同于烃类油火灾的行为，它被单独划分为一类火灾。 燃烧的定义 燃烧——是可燃物与氧化剂发生的一种氧化放热反应，通常伴有光、烟、或火焰。 燃烧的三要素： 可燃物、氧化剂及温度。对于有焰燃烧一定存在自由基的链式反应 引发火灾的三个条件是：可燃物、氧化剂和点火能源同时存在，相互作用。 燃烧的类型 燃烧按其形成的条件和开始发生的特点，分为闪燃、着火和自燃三种类型。①闪燃 　　可燃液体的蒸气与空气混合后，遇到明火产生一闪即灭的瞬间燃烧现象，称为闪燃。产生闪燃的最低温度称为闪点。②着火 　　可燃物在外部明火引燃下产生持续燃烧的现象，称为着火，它是最常见的燃烧现象。产生着火的最低温度称为燃点。 燃烧的类型 ③自燃 　　可燃物在没有外部明火引燃下，自行起火燃烧的现象，称为自燃。产生自燃的最低温度称为自燃点。自燃点可用于评价可燃物由于自燃而发生火灾的危险性 。 a.受热自燃 　　可燃物受到外部热源加热而引起的自燃现象，称为受热自燃（或称外热自燃）。 b.蓄热自燃 　　可燃物由于内部发生物理、化学或生物化学作用产生热量积蓄而引起的自燃现象，称为蓄热自燃 常见的火源 （1）机械火源：如摩擦、撞击、绝热压缩等。 （2）热火源：高温表面、热射线（包括日光）等。 （3）电火源：电气火花、静电火花、雷电等。 （4）化学（或物理）火源：明火、化学能、发热自燃等。 火灾的发展过程 火灾的发展过程，可分为初起阶段、发展阶段和猛烈阶段。燃烧开始发生失控，称为初起阶段；火势开始向外蔓延，称为发展阶段；火势凶猛，开始产生灾害，称为猛烈阶段。在初起阶段和发展阶段，一般利用常备的灭火器材可以实现灭火或控制火势，而当发展到猛烈阶段时，则往往必须依靠专业消防人员和设备才能灭火。