台灣學校網界博覽會經驗分享.pptVIP

台灣學校網界博覽會 經驗分享 摘 要 學生來源、題目的選定 隊名訂定、帳號密碼設定 工作協調、家長的參與 活動參與、人物訪問 進度的掌控、大綱內容的安排 網頁的製作、心得的撰寫 初評互評、複選互評 參賽前的準備 學生的來源：尋求有意願學生及家長為主 題目的選定： 參賽前的準備 隊名的選定，密碼的設定 可參考歷屆作品，選擇一個全隊認同的名字（要有創意喔！） 密碼（避免別人篡改您的內容）：一個4~ 16 碼 ，限用英文、數字及底線，不得含空白及特殊字元 參賽前的準備 大綱的制定 題目選定後；開始擬定想做的子題，蒐集資料。 （可一邊做一邊修正） 參賽前的準備 報名啦！ 參賽隊伍一律採線上報名（指導老師、學生、家長皆須加入台灣學校網會員；台灣學校網會員註冊網址是：/account.asp ? 請到您填寫的 email 信箱回覆會員確認信 ! 回覆完信才算是正式開啟會員資格喔 ! 所以這個步驟千萬不能漏掉 ! ，填完線上報名表後，大會家開啟專屬隊伍的個別『隊伍工作室』，隊伍必須線上登入完成所有比賽任務。請注意，所有比賽項目均需透過網路與『隊伍工作室』進行！！ 參賽前的準備 工作協調、家長的參與 利用什麼時間做資料蒐集，做實地探訪，地方耆老、相關人物的訪問，進度報告的書寫……都需要和家長溝通並請他們協助（尤其實地探訪需有交通工具的配合） 參賽過程中 活動的參與 按排定的時間進行各項活動。 隨時注意和主題相關的活動（例客家文化藝術嘉年華會，本來不在我們的行程內，但因義民廟離學校很近，這個活動學校有表演節目，我們就近參與，且內容適合我們的需要）。 學校班級客家歌謠比賽。 參賽過程中 實地探訪、人物專訪 需是先和相關人士做聯繫。 學生要先做功課，擬好訪問稿。 要記得照相、錄音或錄影。 事後記得一份資料給被訪問者。 ※以我們佈豬道隊的情形說明： 農曆七月廿日賽豬公比羊角 派幾組人馬去參與拍照。 客家文化藝術嘉年華會 全員到齊分頭訪問各種美食、傳統技藝。 訪問地方耆老 事先先想好，訪問題目。 傳統美食 全員到齊，大伙飽食一頓。 看義民廟建築 家長義務解說。 賽豬公比羊角 嘉年華會 訪問耆老及專家 參賽過程中 進度報告的撰寫 ◎每次的活動、上課、討論都需將內容撰寫成報告，上傳到大會所給的工作室（如果有照片也要附上），讓大家了解你的進度及內容。 網頁的製作 網頁的製作 學生必須具有網頁製作的能力（如果沒有需開課教授） 選一種製作網頁軟體(Front page 或Namo 或 其他) 將蒐集的資料分工每位學生負責一部份 需先規定圖的大小、字型、…. 網頁的製作 網頁的組合 將每個學生做好的網頁組合完整，再加以修飾；此時除了網頁的組合，還需同時校正資料。 指導老師要仔細檢查整個網頁的連結，也要做細部的修正與潤飾。 心得報告的撰寫 每位成員在完成各分項工作，就自己的經驗寫一簡短的心得。 除了學生外，義工家長及指導老師，也需要就整個工作，完成一份心得報告。 初評互評指導 依照大會所列的互評須知進行。 列印或影印互評表，每位學生一份。 請家長與學生一起評分，所評分的隊伍為大會所分配，每位學生都要就每一隊伍進行評分。 將每位學生評分表彙整，計算每一隊伍的分數，再上網回傳分數及評語。 若進入複評，則再依此方式進行。 『一步一腳印，但問孩子獲得了多少， 整個過程的學習， 比得獎與否更為重要』 謝謝指導 * 民族國中 吳國江 參賽前的準備 由周遭容易看到、想瞭解、 有興趣的方向著手 可參考歷屆作品並作文獻探討 選擇義民廟為主題的原因 離學校很近 義民廟活動容易參與 本校是客家語資源中心易取得相關資訊 學區是高雄客家人集中較多的區域之一 生命中的北斗七星 堅持在37°C 神農氏的倉庫－ 青草巷的故事 神農氏 和美織仔 織夢者 義民廟的點點滴滴 佈豬道 石之藝 - 尋訪石頭原鄉 璞石 傳統與現代的融爐--三塊厝之旅 海青真善美A隊 專題名稱 隊伍名稱 義民廟的點點滴滴的子題安排 族群分佈 歷史沿革 祭 祀 賽豬公比羊角 建築之美 傳統美食 傳統技藝 傳統歌謠