垂直平分线1.ppt.ppt

13.1.2 线段的垂直平分线的性质 1 宜昌市上海中学 八年级组 学习目标： 1．理解线段垂直平分线的性质和判定． 　2．能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问 题． 　3．会用尺规经过已知直线外一点作这条直线的垂线， 了解作图的道理． 学习重点： 线段垂直平分线的性质． 　分小组由小组检查学生作业情况并提出学习中的问题，教师集体评价。 铺垫引入与自主预习 　　请同学们课前完成《高效》P41第一部分探 究一和探究二 自主学习1 自学教材P61探究完成下列学习任务 　线段垂直平分线上的点与这条 线段两个端点的距离相等． A B l P1 P2 P3 1.对照教材完成《高效》P42探究二； 2.根据学习总结规律是什么？ 学习要求：1.独立看书后完成5分钟，2.小组相互检查，小结规律3分钟，3.小组推荐发言人员小全班展示4分钟 8 知识应用1 　　1　如图，在△ABC 中，BC 8，AB 的中垂线 交BC于D，AC 的中垂线交BC 与E，则△ADE 的周长等 于______． A B C D E 　2　如图，AD⊥BC，BD DC，点C 在AE 的 垂直平分线上，AB，AC，CE 的长度有什么关系？ AB+BD与DE 有什么关系？ A B C D E 自主学习2 自学教材P61探究完成下列学习任务 1.对照教材完成《高效》P42探究三； 2.根据学习总结规律是什么？ 学习要求：1.独立看书后完成5分钟，2.小组相互检查，小结规律3分钟，3.小组推荐发言人员小全班展示4分钟 　　与一条线段两个端点距离相 等的点，在这条线段的垂直平分 线上． 知识应用2 　3.　如图，AB AC，MB MC．直线AM 是线段 BC 的垂直平分线吗？ A B C D M 知识应用——尺规作图 　　4.如何用尺规作图的方法经过直线外一点作已知直线的垂线？ C A B D K F E 　　已知直线AB和AB外一点C，求作：AB的垂线，使它经过点C。 　学习要求：1.独立看书62，，自已画出图形，3分钟，2.分小组展示3分钟。 （1）本节课学习了哪些内容？ （2）线段垂直平分线的性质和判定是如何得到的？ 两者之间有什么关系？ （3）如何判断一条直线是否是线段的垂直平分线？ 课堂小结 布置作业 教科书习题13.1第6题． 教科书P62第1、2题．