高中历史必修3课件__第15课_(文科超仔细)精品.pptVIP

学习目标 1.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 2.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 自主学习 1.新文化运动爆发的背景是什么？ 新文化运动的主要内容是什么，有哪些代表人物？ 3.新文化运动有何重大意义？ 4李大钊对马克思主义的传播做出了什么贡献？ 5.马克思主义在中国传播后有和意义？ 精讲点拨 1、兴起背景： 当时北大的名声不好，由于开办时收的学生是“京官”，所以学生一向都被称为“老爷”。学生对教员的评价，不是看学术水平，而是看他在政府中的官阶。教员在这里也多是敷衍塞责，上课时读讲义，不管学生听与不听；考试时把题目和范围告诉学生，以避免学生怀恨和顾全自己的体面。 胡适（1891年－1962年），原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，后改名胡适，字适之，笔名天风、藏晖等，安徽绩溪上庄村人，因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一，曾担任国立北京大学校长、中央研究院院长、中华民国驻美大使等职。胡适兴趣广泛，著述丰富，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学、红学等诸多领域都有深入的研究。1939年还获得诺贝尔文学奖的提名。 * * * * * * * * * * * * 练一练 第15课 新文化运动与马克思主义的传播 中国近代史是一部中华民族的屈辱史，又是中国人的抗争史、探索史。先进的中国人是怎样进行探索的？ 地主阶级 改革派（师夷长技以制夷） 洋务派（师夷长技以自强） 他们主张学习西方的技术 资产阶级 维新派（君主立宪） 革命派（民主共和） 他们学习西方的政治制度 结果 失败 转向 学习西方的思想 一、新文化运动 政治： 经济： 思想文化： 辛亥革命失败后，列强支持袁世凯称帝，加紧侵略中国，中国先进分子为改变这种局面寻找新的出路 中国资本主义在一战期间进一步发展, 资产阶级强烈要求在中国实行民主政治，更好地发展资本主义。 1)启蒙思想进一步传入，民主共和观念深入人心；2)袁世凯在思想文化领域掀起尊孔复古逆流为民主知识分子所不容 直接原因 根本原因 当时人创作的讽刺漫画：《政府人物之真相》 表示政府虽有“共和”之名，实际是猿（袁）家天下。 1912年扩大总统权力，操纵内阁更迭 镇压革命力量 1913年迫国会选他为正式大总统 解散国会，解散国民党 1914年，制定中华民国约法，废除《临时约法》 1915年接受“二十一条” 1915年组成筹安会，鼓吹帝制 1915年11月选他为中华帝国皇帝 准备1916年登基 2、兴起标志： 1915年 陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。 陈独秀 中国共产党的创始人和早期的主要领导人之一。安徽人，由于创办《新青年》，1918年又与李大钊等合办《每周评论》，通过对这两个报刊的编撰，使他成为新文化运动战线上的“总司令”、著名政治活动家和政论家。 3、指导思想： 民主和科学 4、代表人物： 陈独秀 、胡适、李大钊 、鲁迅 5、主要阵地： 《新青年》 6、主要活动基地： 北京大学 北大老校址红楼，今为新文化运动纪念馆 蔡元培到校后，针对以往的陋习加以改革。他在就任的演说中说：“大学者，研究高深学问者也。……诸君须抱定宗旨，为求学而来。” “我不为名，不为利，为的是改变中国的国民性。我不去整顿谁去呢？” 蔡元培倡导的“思想自由”、“兼容并包”办学方针的实质是什么? 实质：鼓励和倡导新文化、新思想去占领封建文化阵地。 效果： 通过改革，使北大成为当时全国思想活跃、学术兴盛的最高学府，培养造就了一批具有新思想的青年。 7、主要内容： （1）、提倡民主与科学，反对专制和愚昧 、迷信 （2）、提倡新道德，反对旧道德 （3）、提倡新文学，反对旧文学 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！ ——摘自《狂人日记》 新文学的典范 8、前期新文化运动的历史意义： （1）、性质:资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。 （2）、进步性： ①动摇了封建思想的正统地位，使人们的思想获得了空前的解放；（最主要贡献）； ②弘扬了民主和科学的思想，推动了中国自然科学的发展，促进了文化的普及和繁荣； ③为马克思主义在中国的传播奠定了基础； ④对五四运动的爆发起到了宣传动员作用。 （3）、局限性: 对东西方文化的态度片面化、绝对化