经济管理基础学及财务知识分析.pptVIP

经济学基础 课程设置 课程内容 教学环境与资源 教学方法和手段说明 学情分析和学法说明 教学程序设计 一、课程设置 1、 2、培养目标和基本要求 具体要求： 二、课程内容 课程开设时间 ——开设于市场营销专业第一学期，总学时72学时。 课程内容： 本课程的重点和难点 重点： 微观经济学中均衡价格的决定，消费者均衡的实现，生产者均衡的实现，宏观经济中如何核算国民收入、如何实现国民收入的均衡、宏观经济政策。 难点： 价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论的应用，及宏观经济中各种经济现象、经济政策的理解。 三、教学环境与资源 教学环境 生活环境中经济现象处处可见，人人都会接触经济问题，因此除了课堂教学外，生活实践是最好的学习运用经济学知识的环境。现实经济现象和经济问题也是最好的教学资源 教材说明 本课程采用教材为东北财经大学出版社2010年出版的《经济学基础》，由李明泉主编。 教学相关资料说明 （1）对本课程制定了系统的教学大纲。 （2）编写了符合教学大纲的授课计划。 （3）本课程主要参考资料有： 《经济学基础》，刘源海主编，高等教育出版社，2006版。 《西方经济学》，连有、方杰主编，中国传媒大学出版社，2007版。 四、教学方法和手段说明 启发式的互动教学 演示呈现推导过程 注重和实际结合 图表法的运用 课堂讨论 案例分析讨论 五、学情分析和学法说明 教学对象的特点 六、教学程序设计 请各位专家、老师指正！ 谢谢大家！ * * 课程定位 应用性基础学科 市场营销专业的 专业基础课 补充学生专业知识， 完善专业知识结构 市场营销专业 人才培养方案 高职教育 人才培养要求 培养目标 培养现代经济思维， “实用性”的理论知识的 普及性介绍 以实用性和操作性为 目标 ，培养分析经济 问题、解决问题的能力 能将经济学理论和现实中的经济现象、经济规则相联系 能运用经济学分析工具和方法对现实经济现象进行分析 运用经济学的基本原理，解决简单的经济问题 微观经济学 宏观经济学 经济学 注重结合实例、与生活实 践结合、灵活运用教学方法 课堂练习 分析讨论 案例实训 72 合计 4 答疑 4 （含2学时实训） 经济体制 第十二章 2 国际贸易与总供求平衡 第十一章 4 社会总供求的平衡与失衡 第十章 6 （含2学时实训） 不同市场结构企业生产行为分析 第九章 10 企业生产行为分析 第八章 4 家庭经济行为 第七章 10（含2学时实训） 消费者选择 第六章 6 收入分配制度 第五章 4 财产制度 第四章 4（含2学时实训） 市场经济 第三章 10（含2学时实训） 交换与生产 第二章 4 经济学的研究对象 第一章 学 时 内 容 章 次 课程的学时分配表如图： 理论与 实际结合 重点章节后 做实训综合 训练 课堂练习 与案例讨论 实训课程 该教材为21世纪 高职高专新概念教材 适应我校高职教育 实践性、应用性的 需要 知识性、 应用性并重 知识结构体系建立 能力素质养成 学情分析 教学特点 引导学生适应学习方式、内容的转变 注重学科的基础性特点 注重理论与实践结合 练习学习法 预习复习法 探究学习法 具体的学习方法 学会设疑、发现、尝试、联想、总结 培养发现问题、提出问题、分析解决问题的能力 复习旧课 导入设计 新 课 呈 现 课堂练习 归纳总结 知识性、应用性、 解决问题能力