四重五步学习法——让孩子终生受益的好方法圆一、目标与策略明确.docVIP

圆 一、目标与策略 学习目标：重点难点：学习策略：二、与应用 圆是一种基本的几何图形，圆形问题在生活中随处可见，你能举出一些例子吗？ 知识点一：圆的定义 （一）定义1如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O 一圈，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆(circle)，固定的端点O叫做 (center of a circle)，线段OA叫做 (radius)以点O为圆心的圆，记作“ ”，读作“圆O”． 要点诠释： 圆心确定圆的，半径确定圆的；确定一个圆应先确定 ，再确定 ，二者缺一不可； 圆是一条封闭曲线. 定义2圆心为O，半径为r的圆是平面内到 O的距离 r的点的 . 要点诠释： 定点为 ，定长为 ； 圆指的是圆周，而不是圆平面； 强调在一个平面内是非常必要的，事实上，在空间中，到定点的距离等于定长的点的集合是球面，一个闭合的曲面. 弦 弦：连结圆上任意两点的 叫做弦(chord). 直径：经过 的弦叫做直径(diameter). 要点诠释： 直径是圆中通过 的特殊弦，也是圆中最 的弦，即直径是弦，但弦不一定是直径. 为什么直径是圆中最长的弦？如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O中任意一条弦，求证：AB≥CD. 证明：连结OC、OD ∵AB=AO+OB=CO+OD≥CD(当且仅当CD过圆心O时，取“=”号) ∴直径AB是⊙O中最长的弦. 弧 弧：圆上 的部分叫做圆弧，简称弧(arc).以A、B为端点的弧记作，读作“圆弧AB”或“弧AB”. 半圆：圆的任意一条 的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆(semi-circle). 优弧： 半圆的弧叫做优弧. 劣弧： 半圆的弧叫做劣弧. 要点诠释： 半圆是弧，而弧不一定是半圆. 无特殊说明时，弧指的是劣弧. 同心圆与等圆 圆心相同，半径不等的两个圆叫做同心圆. 圆心不同，半径相等的两个圆叫做等圆.同圆或等圆的半径相等. 等弧 在 或 中，能够完全 的弧叫做等弧. 要点诠释： 等弧成立的前提条件是在同圆或等圆中，不能忽视. 圆是轴对称图形 圆是轴对称图形，任何一条 所在直线都是它的对称轴.或者说，经过 的任何一条直线都是圆的对称轴. 圆是中心对称图形 圆是旋转对称图形，无论绕圆心旋转多少度，它都能和自身重合，对称中心就是 ，因此，圆又是中心对称图形. 要点诠释： 圆有 条对称轴； 因为直径是弦，弦又是线段，而对称轴是直线，所以不能说圆的对称轴是直径，而应该说圆的对称轴是直径所在的直线. 知识点四：垂直于弦的直径 （一）垂径定理 于弦的直径 这条弦，并且 弦所对的两条弧. 推论 弦(不是直径)的直径 于弦，并且 弦所对的两条弧. 要点诠释： 垂径定理是由两个条件推出两个结论，即 这里的直径也可以是半径，也可以是过圆心的直线或线段. 圆心角定义 如图所示，∠AOB的顶点在圆心，像这样顶点在 的角叫做圆心角(central angle)． 定理在 或 中， 的圆心角所对的弧 ，所对的弦 ． 推论在同圆或等圆中，如果两条弧 ，那么它们所对的圆心角 ，所对的弦 ． 在同圆或等圆中，如果两条弦 ，那么它们所对的圆心角 ，所对的弧 ． 要点诠释： 一个角要是圆心角，必须具备顶点在圆心这一特征. 注意定理中不能忽视同圆或等圆这一前提. 圆周角定义像图中∠AEB、∠ADB、∠ACB这样的角，它们的顶点在 上，并且两边都与圆 的角叫做圆周角． 圆周角定理在同圆或等圆中，同弧等弧所对的圆周角 ，都等于这条弧所对的圆心角的 ． 圆周角定理的推论半圆（或直径）所对的圆周角是 角，90°的圆周角所对的弦是 ． 要点诠释： 圆周角必须满足两个条件：①顶点在 上；②角的两边都和圆 . 圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中. 类型一：圆及有关概念 例