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第27部分 圆 第1课时 圆的对称性 课标要求 1、 了解圆是旋转对称图形、轴对称图形。 2 、利用圆的对称性，探索圆内弦、弧、圆心角之间的关系及特殊弦之间的关系。 学会自主探究学习。 中招考点 圆的对称性 圆内弦、弧、圆心角之间的关系及特殊弦之间的关系，垂直于弦的直径的特性。 典型例题 例1 判断正误 ⑴弦的垂直平分线必过圆心; ⑵平分弦的直径垂直于弦; ⑶直径相等的两圆是等圆; ⑷长度相等的两条弧是等弧; ⑸ 圆中最大的弦是通过圆心的弦; ⑹一条弦把圆分为两条弧，这两条弧不可能相等; ⑺ 半径是弦，弦是半径; ⑻ 相等的弦所对的弧相等; 分析： 准确判断的前提是建立在对概念的正确理解上。同学们一定要过好概念关！ 解： ⑴ ⑶ ⑸正确，其他错误 例2 已知☉O的半径是5，AB是弦，P是直线AB上的一点，PB=3，AB=8求tan∠OPA 分析：本题分两种情况讨论：P是线段AB上一点或P是线段AB外的一点。 解： ⑴ P是线段AB上一点， 如图 过点O 作OC⊥AB，垂足为C 则OC垂直平分AB ∴AC=BC=4 PC=1 在直角△OAC中 OC==3 在直角△POC中 tan∠OPA= = 3 ⑵P是线段AB外的一点， 如图 过点O 作OC⊥AB，垂足为C 则OC垂直平分AB ∴AC=BC=4 PC=7 在直角△OAC中 OC==3 在直角△POC中 tan∠OPA= = 反思：分类思想是数学的重要思想方法，解题时请同学们要仔细审题，进行严密思维！ 例3 在两个同心圆中，大圆的半径OA、OB交小圆于A′、B′ 则下列选项正确的是 A AB= A′B′ B = C D 分析 ：同学们一定要注意：只有在同（或等）圆中，相等的圆心角所对的弦相等、所对的弧相等. 解： 选C 强化练习 一、填空题 1. 圆是轴对称图形，它的对称轴是_________的直线，圆是中心对称图形，它的对称中心是_______。 2. 在同（或等）圆中，相等的圆心角所对的_____相等、所对的______相等；弧相等，弧所对的圆心角_____、所对的弦______；弦相等，弦所对的圆心角____、圆心角所对的弧_______。 3. 在☉O中，所对的圆心角的度数为60o，则的长是圆周长的_______。 4. 有一圆弧形的门拱的拱高AB=1米，跨度CD=4米，则这个门拱的半径为____米。 二、选择题 1. 在☉O中，=2，则弦AB、CD的关系是 （ ） A AB=2CD B AB 2CD C AB2CD D 不能确定 2. 在半径为2厘米的☉O中有长为2厘米的弦AB则此弦所对的圆心角∠AOB为（ ） A 60o B 90o C 120o D 150o 3. 如图23-3，在☉O中，AB为弦，OC⊥AB，垂足为C，若AO=5， OC=3，则弦AB长为（ ） A 10 B 8 C 6 D 4 4. 如图23-4，AB是所对的弦，AB的中垂线CD分别交 于C ，交AB于D，AD的中垂线EF分别交于E，交AB于F，DB的中垂线GH分别交于G、交AB于H，下列结论不正确的是（ ） A．= B. = C . = D. EF=GH 三、如图23-5，☉C经过原点且与两坐标轴分别交与点A与点B，点A的坐标为（0，4），M是圆上一点，∠BMO=120o，求☉C的半径和圆心O的坐标。 四、 如图23-6，AB为☉O的弦（非直径），C、D是AB上的两点，并且AC=BD。 求证：OC=OD 反馈检测 一、填空题（每小题4分） 1. 已知☉O的直径为10，弦AB=8，P是弦AB上的一个动点，那么OP长的取值范围是________________。 2. ☉O的直径为50厘米，弦AB∥CD，且AB=40cm，DC=48cm，则AB 与CD之间的距离