论礼仪教育 及中学和谐校园的构建.pdfVIP

摘要 我国是一个文明古国，礼仪文化源远流长，素有“礼仪之邦的 美称。礼仪是社会道德规范中最基本，也是最重要的组成部分，是处 理人与人、人与社会、入与自然等基本关系的行为准则。党的十六届 六中全会指出：要坚持最广泛最充分地调动一切积极因素，不断提高 构建社会主义和谐社会的能力，增强全社会的创造力。校园尤如一个 “小社会”，同样面临着和谐校园的建设。礼仪教育需要学校、家庭、 社会的共同努力去完成，而现实中“三教的脱离又使礼仪教育面临 种种危机，导致和谐校园的建设遇到重重障碍。因而学校的礼仪教育 对于社会主义和谐校园的构建有着重要意义。 本文在界定礼仪教育与和谐校园内涵及特征的基础上，经过思考 和提炼，尝试从礼仪教育的角度来探索中学和谐校园的构建。正文共 分三部分： 第一部分，在界定礼仪教育、和谐校园的内涵基础上，阐明了 礼仪教育在构建中学和谐校园中的的重要作用。第二部分，以事实材 料、现象为依据，分析当前中学和谐校园建设中的礼仪缺失的现状， 从社会学、教育学等角度提出礼仪缺失的原因。第三部分，提出通过 礼仪教育构建中学和谐校园的对策与建议。 关键词： 礼仪礼仪教育和谐校园 构建 Abstract an锄cient culturalrituals Chinaisacount眄w“h ci讥lization，whose l(Ilo、maS“thelandof datebackto觚cient ithaS been times，aIld long andmemost and isⅡlemost如ndamental ceremonyproprie够”．Etiquette social mebasic lineon with ofthe ethics；“’s gIlide dealing importantpaIt no眦son alld and ttlecommon nature，锄d socie咄man people，people alsomeextemalrenection it’s interaCtion；aIld dealing谢thinte叩ersonal Plenumofthel6th standardsThe Sixth of moral p嘶’s people’s an f-actors Committeeoutthat CommunistCen仃al pointed positiVe Party to me be aI