（文理通用）2015届高三数学一轮复习 6.1不等关系与不等式课件.pptVIP

(2)选D.因为 又0a1, 所以 即yxz. 【互动探究】若将本例(1)中,a1,a2∈(0,1)这个条件去掉,又将如何判断M,N的关系? 【解析】作差,即M-N=(a1-1)(a2-1). ①当a1,a2∈(-∞,1)时, (a1-1)(a2-1)0,即MN; ②当a1,a2∈(1,+∞)时, (a1-1)(a2-1)0,即MN; ③当a1,a2中一个小于或等于1,另一个大于或等于1时,(a1-1)(a2-1)≤0,即M≤N. 综上,当a1,a2∈(-∞,1)或a1,a2∈(1,+∞)时,MN,当a1,a2中一个小于或等于1,另一个大于或等于1时,M≤N. 【规律方法】比较两个数大小的常用方法 (1)作差法:其基本步骤为:作差、变形、判断符号、得出结论,用作差法比较大小的关键是判断差的正负,常采用配方、因式分解、分子(分母)有理化等变形方法. (2)作商法:即判断商与1的关系,得出结论,要特别注意当商与1的大小确定后必须对商式分子分母的正负做出判断,这是用作商法比较大小时最容易漏掉的关键步骤. (3)单调性法:利用有关函数的单调性比较大小. (4)特值验证法:对于一些题目,有的给出取值范围,可采用特值验证法比较大小. 【变式训练】已知 且a=cos2θ,b=cosθ-sinθ,则a 与b的大小关系为