（文理通用）2015届高三数学一轮复习 3.7正弦定理和余弦定理课件.pptVIP

【规律方法】 1.利用余弦定理解三角形的步骤 2.利用余弦定理解三角形的注意事项 (1)余弦定理的每个等式中包含四个不同的量,它们分别是三角形的三边和一个角,要充分利用方程思想“知三求一”. (2)已知三边及一角求另两角的两种方法：①利用余弦定理的推论求解，虽然运算较复杂，但较直接；②利用正弦定理求解，虽然比较方便，但需注意角的范围，这时可结合“大边对大角，大角对大边”的法则或图形帮助判断. 【变式训练】(2014·温州模拟)在△ABC中，a=2,b=2 ,C=45°， 则A=______. 【解析】由余弦定理得c2=a2+b2-2ab·cos C=4+(2 )2-2×2 ×2 ×cos 45°=4,故c=2,因此a=c，故A=C=45°. 答案：45° 【加固训练】 1.在△ABC中，若a=c=2,B=120°,则边b=( ) 【解析】选B.由余弦定理可得 b2=a2+c2-2accos B=4+4-2×2×2×(- )=12， 所以b=2 . 2.在△ABC中，C=60°，a,b,c分别为角A,B,C的对边，则 = . 【解析】因为C=60°,所以a2+b2-c2=ab， 所以a2+b2=ab+c2， 等式两边都加上ac+bc，整理得 (a2+ac)+(b2+bc)=(b+c)(a+c)， 所以 答案：1 考点3 正、