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- 约 60页
- 2016-01-27 发布于安徽
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摘 要
家庭是儿童成长的重要基地,家庭教育对孩子性格的塑造和人格
的培养起着至关重要的作用,良好的亲子沟通关系则发挥着基础的作
用。因此,对小学生亲子沟通的进行研究则是非常必要的,本文在大
量阅读相关文献的基础上,笔者采用问卷调查和访谈的研究方法对长
沙城区四所学校亲子沟通现状进行了解,然后对现状的原因进行分
析,并提出建议,以期能改善小学生的亲子关系。
全文共分为四个部分:
第一部分概要的介绍了本文的研究背景,并对已有的相关研究现
状进行整理,并明确研究的思路和方法,以及对相关概念进行界定。
第二部分是从调查的目的,内容以及对象上展开问卷的设计和访
谈纲要的编制与修订,并实施调查与访谈,最后是数据的整理和分析。
本人从以下几个方面进行调查:沟通的时间、沟通的地点、沟通的内
容、沟通时父母所表现出来的态度、沟通时孩子的主体感受及对沟通
现状出现的的原因。
第三部分是结果分析。对问卷调查进行分析,并针对亲子沟通的
现状进行分析。从父母双方不同的角度
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