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《三维一体讲练测》高考语文 专题31科学类文章整体阅读复习课后强化作业 旧人教版.pdf

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《三维一体讲练测》高考语文 专题31科学类文章整体阅读复习课后强化作业 旧人教版

专题31 [综合训练1] 一、(2009·高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成1~3题。 甲骨文的“王”字基本上可以分为两种形式,一种上面不加一横,董作宾称之 为 “不戴帽子的王”(图1~3),见于武丁卜辞和武乙、文丁卜辞,另一种上面有一 横,为 “戴帽子的王”(图4~6),行用于其他各时期。孙诒让《契文举例》所依据的 刘鹗《铁云藏龟》以武丁卜辞最多,其中的 “王”字,孙诒让释为 “立”,卜辞无法 通读。到罗振玉的《殷墟书契考释》才释出此字。罗振玉首先把《说文解字》所收的古 文和金文进行对比,释出 “戴帽子的”是 “王”字; 接着指出,其异体作省其上画的形式, “亦 ‘王’字 ”, “且据所载诸文观之,无不谐也”。 “王”字释出来了,使一大批卜辞可以读通,也 证实了这是殷王室的 物。但是这个字的构成一直困 扰着古文字学家们。有的说,此字像一个顶天立地的 大人,所以是 “王”;也有人说下面像火,火盛像王德 ,故以为 “王”。如此等等,其说不一。直到1936年,吴其昌根据青铜器丰王斧的铭 文和器形,并列举甲骨文、金文很多“王”字的写法,第一次提出 “王字之本义, 斧也”,才解决了这一问题。 从字形看, “王”字是横置的斧钺的象形。从甲骨文、金文(图7~9)的写法中 还可以看出,最下一笔的初形不是平直的 “一”,而是具有孤刃之形,上端的一横 或两横像柄或金属斧钺阑。 “王”字像斧钺之形是因为 “王”这个称号是从氏族 社会的军事首领演化来的,国家出现以后,才成为最高统治者的专名。而斧钺正是 军事统率权的象征,在原始社会晚期的军事首领墓葬中,曾发掘出随葬的玉钺、石 钺,其遗风一直延续到夏、商、周三代,《史记 ·殷本纪》记载,殷王曾封周族首领姬 昌为西伯, “赐弓矢斧钺”,授予他对周围小国的征伐之权。 那么为什么一定要用横置的斧钺呢?这也是由它产生的时代决定的。横置是 斧钺实施砍杀功能的状态,而最早军事首领的权力只限于战场上。荷马时代的希腊 人领袖握有的权力不大,亚里士多德说:“假如阿伽门农王获得在战场上杀死逃兵 的权力,那么在战后的评议会上却只能忍受责骂。”这就是 “王”要用一个正在执 行斩杀的横置斧钺来表示的原因。 但这一切距离许慎太遥远了,《说文解字》 “王”字下说:“古之造文者,三画 而连其中谓之王。三者,天、地、人也,而参通之者,王也。”这显然是后人的臆测 了。 (摘编自罗琨《甲骨文解谜》) 用心 爱心 专心 - 1 - 1.下列理解,不符合原文意思的一项是 (  ) A.在甲骨文中,所谓 “戴帽子的”和 “不戴帽子的”“王”字,是指 “王” 字最上面有没有一横。 B.罗振玉通过比较《说文解字》的古文 “王”字和金文 “王”字,释读出了甲 骨文的 “王”字。 C.对于 “王”字的形体构造有种种说法,最后吴其昌提出 “王”是斧钺的象 形,才解决了这一问题。 D.古代只有氏族社会的军事首领才拥有斧钺,所以人们采用像斧钺之形的 “ 王”字来表示军事首领。 [解析]  D项中 “古代只有氏族社会的军事首领才拥有斧钺”的说法与第3段的表述有异, 属无中生有。 [答案] D 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 (  ) A.所谓 “且据所载诸文观之,无不谐也”,是说 “王”字释读出来以后,含有 “王”字的句子可以读通了,没有不顺畅的。 B.斧钺作为随葬品的遗风一直延续到夏、商、周三代,始终可以被置放在军事 首领和最高统治者的墓葬中。 C.亚里士多德的话是说,荷马时代希腊阿伽门农王的权力仅限于战场上,离 开了战场,这种权力就不复存在。 D.许慎《说文解字》根据后代的字形,误解了 “王”字的结构,以为其中三横 代表了天、地、人三者。 [解析] 斧钺是军事统率权的象征的遗风一直延续到夏、商、周三代。 [答案] B 3.根据原文内容,下列推断不正确的一项是

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