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课程建设 1. 从工作岗位为切入点，以市场调研为依据进行课程建设。 2.制订课程建设规划。 3.组建教学团队 序号 姓名 在课程教学中扮演的角色 在课程教学中承担的任务 1 莫建华 企业专家 与教师共同开发项目，课程指导 2 辛岚 课程负责人、主讲教师 总体设计、实施教学 3 安月英 主讲教师、督导 实施教学、监督指导 4 张吉玲 主讲教师、督导 实施教学、监督指导 5 徐正洪 实践教学辅导教师 实践教学指导 6 钱子龙 实践教学辅导教师 实践教学指导 7 刘志生 实践教学辅导教师 实践教学指导 4.已建教学资源 :8080/suite/solver/classView.do?classKey=135483 课程网站： 获2011院级多媒体课件特等奖 5. 教学条件 CAD/CAM机房 模具测绘用项目教室 模具测绘用模具 教学模型 6.通过技能竞赛和社团活动拓展课程内涵。 （4）教学管理层提供必要的保障 （1）教学团队的专业能力 （2）教学项目开发与实施能力 教改 （3）教学资源开发能力 教学团队要通过学习、调研提高自身的专业能力。 实施灵活机动的教学管理模式，提供硬件设施的保障。 教学团队共同设计和开发项目教学课程的整体与单元教学设计方案。 教学团队应与企业兼职教师共同开发教学项目，共同进行项目教学设计，实施项目