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  • 2016-01-28 发布于广东
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初中化学教学论文 论如何进行教学

论如何进行化学教学 论中学化学史教育的内容形式和方法 一、中学化学史教育的内容  二、中学化学史教育的形式 1.集中形式与分散形式 集中形式,是把一个单元里有关的一些知识(理论或概念)集中在一起,按历史发 展的顺序排列起来,组成新的知识体系来讲授的教学形式。 集中形式的化学史教育,应本着“ 论、有史、有人、有事”的原则组织内容,即科 学性与思想性相统一,有令人信服的化学史资料,有科学家追求真理的动人事迹 ,有生动曲折的故事情节。选的内容应是化学史上的重大事件。例如近代化学史 上的两座丰碑:原子分子论的建立和元素周期律的发现,都可采用集中形式讲授 。 分散形式是结合化学基础知识、基本技能的教学,适当、灵活地穿插引入化学史 的形式。 2.单元起始课和单元总结课 课外活动是除课堂教学之外,进行化学史教育的另一种有效形式,并经常采取如 下活动内容:①开设化学史选修课;②开设化学史专题讲座;③介绍化学最新发 现及发展远景;④组织阅读有关资料,看科技 影;⑤参观科技展览等。课外活 动开展化学史教育的优点,一是内容可以相对系统,二是形式可以活泼多样。 三、中学化学史教育的方法

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