高中地理 2.3《地域文化与城市发展》教案 中图版必修2.pdfVIP

第二章 城市与地理环境 第三节 地域文化与城市发展 【教学目标】 1．知识和技能：学生通过对实际案 对比分析不同地域城市发展的差异如我国 南、北方城市发展的差异、世界上不同大洲城市发展的差异，能够说明地域文化 ——人类活动对城市地理环境的影响，探讨人与环境的协调发展问题。 2．过程与方法：初步学会通过多种途径和手段收集地理信息，把地理信息运用于 地理学习过程，并能从中发现地理问题，提出探究方案—— 举一返三对本地城市的发展提出有益的建议。 3．情感态度与价值观：激发探究地理问题的兴趣和动机，提高地理审美情趣，学 会与人合作，培养科学人文素质。 【内容分析】 高中地理的核心 是探讨人地关系的协调发展，城市是区域的核心，也是整 个人文地理学的研究核心，城市是人类活动创造的，其本身就是人地关系和谐的 表现。本节就是要探究地域文化对城市的影响—— 人地之间的相互影响。地理学中的文化泛指人类社会发展过程中创造出来的所 有物质财富和精神财富的总和，城市是人创造的文化景观，在城市的形成和发展 中，不同的地域文化背景，其形成的文化景观各有特色。地域文化对城市的影响 有多种表现，如物质方面的城市地域结构、建筑景观、交通、服饰等，或非物质方