高中地理 冷热不均引起的大气运动精华教案 新人教版.pdfVIP

2.1 冷热不均引起大气运动 【教学目标】 1．使学生了解大气的受热过程，理解地面是近地面大气主要、直接的热源 2．了解大气运动的能量来源、大气运动的根本原因 3．使学生要会叙述热力环流的形成过程，理解地表冷热不均引起的大气运动，理 解大气运动的根本原因，大气环流的形成。 4．培养学生读图、析图、绘图能力，提高综合分析问题以及运用地理知识解决实际 问题的能力。 【教学重点】1．热力环流的形成过程 【教学难点】1．热力环流的动态过程引起的等压面的弯曲方向。 【课时安排】2课时 第一课时 一：自主学习 （一）大气的受热过程 1.能量 2.直接热源： 用心 爱心 专心 - 1 - 3.受热过程： 4.意义：1）影响着大气的 ，温度和变化 2）制约着大气的 状态 (二)热力环流 1.大气运动 1）能量 2）根本原因： 3）意义：形成大气中 和 的输送 形成各种天气变化 2