启智学校课题讲座创新.pptVIP

2014年重大招标 一、重大课题 1.深化教育领域综合改革促进教育公平研究 2.弘扬传统文化践行社会主义核心价值观途径研究 3.全面深入推进素质教育研究 二、重要课题 1.坚持立德树人基本导向全面提升教育质量研究。 2.深化教育领域综合改革推进“管办评”分离研究 3.深化“大学区管理制”改革研究 4.西安市基础教育质量综合评价体系研究 三、一般课题 1.标本兼治有效治理教育乱收费研究 2.改革评价方式提升中小学生综合素质研究 3.加强学前教育推进幼儿园规范化管理研究 4.西安市中招考试制度改革研究 问题二：中小学教师如何做课题研究？ 选择课题 确定对象 收集资料 分析资料 形成结论 撰写报告 来自政策文件 特殊教育发展目标、途径； 特殊教育政策、制度； 特殊教育课程改革研究 特殊教育师资队伍建设 特殊教育学生职业技能和就业能力培养研究 特殊教育学生融入社会的途经研究 提升特殊教育学生综合素质研究 关键词解读 课题名称（梳理关键词） 研究现状 研究价值 研究目标 研究内容 研究假设 创新之处 研究思路 研究方法 实施步骤 研究假设 所谓假设，就是对选题提出的问题作假想性的回答，根据这种回答建立有关变量关系的陈述。是人们认识和接近客观真理的方式。 假设的结果：被证实；被证伪 两者都有价值。 假设的作用：研究的核心