高中化学 主题1 呵护生存环境 课题2 获取安全的饮用水教案 鲁科版选修1.pdfVIP

普通高中课程标准实验教科书-[鲁科版] 1.2 获取安全的饮用水 教学目标： 1.了解从天然水中获得科饮用水的一半步骤与原理。 2.了解自来水厂获取大量可饮用水的一般步骤与原理。 3.掌握由普通饮用水质取纯净水的方法与原理。 4.认识污水处理的方法，污水处理的意义。 情感目标： 通过获取安全的饮用水知识的学习，使学生认识化学在饮用水处理中的作用 以及污水治理中化学知识的运用，增进学生保护水资源、防止水污染的意识，学会 正确选择饮用水。 教学重点难点：由普通饮用水质取纯净水的方法与原理。 教学方法：讨论总 法 教学过程： 教师利用学校现有的多媒体设备播放“水的新生”配乐诗风景片。 学生听着优美的音乐，看着壮观的水画面对本课题产生无限的遐想。 讲解：大自然的水景是多么壮观、多么变化莫测。今天让我们一起来了解水资源。 【板书】一、天然水的净化 【讲述】河流、淡水湖及浅层地下水等天然水是人类饮用水的主要来源。天然水含有 很多杂质如泥土、可溶性物质和致病细菌等，从天然水获得可以饮用的水，一般须 经过沉降悬浮物、杀菌消毒等步骤。 【板书】(1)沉降悬浮物 【讲述】将铝盐或铁盐等絮凝剂加入水中，会形成氢氧化铝或