妈妈的帐单 同步练习人教新课标语文三年级下.docVIP

妈妈的帐单 同步练习 班级 姓名 一、读一读，看看谁读得最准。 帐单 报酬 款项 蹑手蹑脚 塞进 索取 小心翼翼 如愿以偿 二、多音字组词。 sì（ ） sāi（ ） dān（ ） 似 塞 单 shì（ ） sài（ ） shān（ ） 三、把加点的词语换成一个意思相近的词语。 1．他一直有一个慈爱的母亲。（ ） 2．小彼得读着读着，感到羞愧万分。（ ） 3．他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。（ ） 四、用上加点的词写话。 1．他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。 2．小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。 五、把文中让你感动的句子抄写下来。 六、快乐阅读。 小玛莎 小玛莎真想快快长大，不过怎样才能长大呢？她不知道。 她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊…… 一点也没有用，人家还是笑话她，说她是个小不点儿。 有一回 玛莎突然想起该扫扫地 她把地扫得那么干净妈妈很惊喜 小玛莎 你好像长成大孩子了 后来玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候，爸爸当着大家说：“咱们还真没有留意，玛莎长大了，她不但会扫地，还会洗盘子，洗碟子呢。” 现在大家都说小玛莎长大了，她自己也觉得长大了。虽然脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上没有戴表。可她觉得自己长大了。 看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。 1．给短文的第四自然段加上合适的标点符号。 2．你能把“把”字句变换成“被”字句吗？ 玛莎把地扫得那么干净。 3．根据短文填空。 ① 小玛莎认为自己长大了从哪些方面表现出来的？ ② 小玛莎真的长大了，表现在哪里？ 4．文中的中心句是 5．读了这篇短文，你有什么感受？ 七、能力拓展。 学了这篇课文，你懂得了什么？把这个故事讲给其他小朋友听。找一些描写母爱的文章或诗句，积累下来。 有的人 同步学案 【学习目标】 理解诗歌的深刻内涵，学习体会对比手法的运用；体会诗中的韵律，节奏及感情，从而品位高尚人生的精神境界；学习鲁迅先生“俯下身子给人民当牛马”和“情愿作野草，等着地下的火烧”的伟大精神。 【学习方略】 1.通过反复朗读，理解诗中的深刻哲理，品味诗歌形象的议论； 2.理解诗歌中的议论，在生活中养成爱憎分明，为他人着想，甘于牺牲的品质。 【自我测评】 一、基础知识积累与运用 1.给下列多音字注音并组词 （ ）------- （ ）------- （ ）------- （1）骑{ （2）当{ （3）藏{ （ ）-------- （ ）------- （ ）-------- 2.解释下列词语 （1）不朽： （2）抬举： 3.文学常识填空 （1）《有的人》的作者是 ，诗集有 ， 等。 （2）鲁迅原名 ，浙江 人，是伟大的 、 。其小说集有 ， ，散文集有 。 二.阅读理解与赏析 有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地或。 4、诗中两个“活”，两个“死”各有什么不同含义？