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建设网络 　　　　网络环境下的教与学，首位的是要有网络，说在学校要建设局域局，对中学来说校园网建设的优劣，将直接其使用和扩展，又建设校园网中学来说投入一笔的资金，对校园网的建设从需要、功能、价格、配置、施工、使用等详细设计分析，科学的综合，才能建成较的局域网，以便其真正的作用，下面就校园网的设计建设作简单介绍。 　　　　——分析需求和功能。现状及发展趋势，网络的硬件功能，主要体现在几： 　　　1、在专用教室（指学生机房、老师机房、电子阅览室），能集体上网（含上英特网和校园网）。 　　　2、在多媒体教室、行政办公室、教师办公室、实验室能资源共享和分类权限及的保密性。 　　　3、主交换机要适合网络数据中心，灵活性好，伸缩性强的体系结构，能够跨交换机的虚网划分。 　　　4、服务器要能担任远程教学，实时点播，学校内部管理等任务，最好物理区分。 　　　5、各信息点（终端）设备要求是有稳定、高速、的性能，这里是使用频率最高，点间分散环境较差，最易损坏的地方。 　　　6、数据流量分析排序从大到小，A电子阅览室；B学生机房；C教师行政办公室；D各功能教室；E图书馆；F音体美室；G医务室；H劳技室；综合需求和学财力，校园网的设计应分2步实施①+②，③，（即①必办②适办③待办）。必办在校园网的建设中为功能的而校级最高层次的，如千兆主干，百兆到桌面，而需配置的设备。适办是仅次于必办，但也连通的站点，如实验演示教室，医务室，劳技室，体育室等，可采用1~2根双层线加集线器组成的底级子网来实施连网。待办经费原因，或迫切要求的站点，先辅设光缆，而暂不使用的，如体育馆的电子显示屏间，与学校闭路电视并网等。 　　 ——设备的选配。设计要求，从最底层的终端设备开始选型，终端设备是使用最频繁，人为因素，设备因素导至产生故障最多的地方，选择好的终端设备也程度上又减轻网络传输的，网络传输总体速度，选择终端设备需考虑：设备的性，稳定性，功能性和价格因素，为此反复，为各办公室、学生电子阅览室、学生机房选配了109套终端设备，配置为：主板IMTEL815EPA2，硬盘、迈拓星钻40G（三年质保），内存HyxtV128M，显卡小影霸神龙GFS3600，显示器三星550B，网卡联想10-100M自，CPU赛扬800，盘保护卡：远志小蝶仙，电源：百盛机用，单价在4500元左右。半年的试用证明，性能稳定，未有硬件返修。的服务器是选配了康派530一台，370一台，350一台，从物理结构上分别管理远程教育、教育资源和学校管理，互相备份，网络的畅通。交换机采用了联想系列，主要考虑价格底和维修的。 　　　　——系统集成。系统集成将所配单元设备连接起来，并按装操作系统和 的驱动程序，虚网的划分网络管理，就了校园网建设的全过程。 　　营造环境 　　　　网络的硬件环境是靠金钱和设计来的。那么软件环境呢？我想应靠智慧、筹略、科研加金钱来。营造网络软环境是使教师、学生“看不见他，但离不开他”，是：局域网或互联网，存放信息，交流信息，资源建设，共享资源，帮助，帮助他人。资源的建设不需要个体的劳动，带需投入的费用一开发，购置，才能资源建设的速度。的做法是： 　　　　——学校。 　　　　是学习知识的场所，网络环境中学习知识的场所，也可称为网校，选择了学科年轻骨干教师担任任课老师，开设学科讲座，安排每周一次，可供学生在学生阅览室视听。制作了学校网站，内容，有介绍学校历史成就的照片、文章，有《共产党党章》，《怎样写入党申请》等德育资料以网站德育。有“学生园地”栏目供交流学习心德，推荐有价值、有兴趣的文句、练习题目。有老师开发的“学校校舍管理系统”，“化学实验检索系统”，“电教资料管理系统”，“功能教室登记管理系统”，有供师生反应意见，信息的“校长信箱”有学校图书目录和“图书借还书系统”， 有供师生查阅资料的资源库，有介绍最新教学网站的“网站介绍”如Google查询。有供实时实播的虚拟光盘塔。力求将网点办成师生接触信息，学习操作技能，享受资源并能产生创新灵感的学校。 　　　　——舞台。 　　　　是供艺术家施展才能，让观众快乐的地方。让优秀教师，学生在网上施展才能，组织了学生网页制作比赛《党在我心中》和程序设计比赛，2001年高一、二年级有70余位同学参加比赛，有16位同学分别荣获江苏省无锡市奥林匹克计算机信息技术应用素质竞赛的二、三等奖。并将的作品在网上展示，学生成就感，荣誉感，以利调动学生的学习性。将老师编制开发的应用程序投入使用，如丁海嵘、成宏伟老师用VB、VF编制的校舍管理系统，张剑峰老师设计的多媒体教室、实验室使用管理登记系统，丁海嵘等老师编制的英语智能测试辅导系统等。即了校园网的内涵，又反应了教师的应用程序编制能力，还能学校管理的电子化和网络化。力求将网点办成师生能施展新技术、新经验、新、新灵感的