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论体育游戏在学前儿童教育中的价值及其运用 新乡学院教育科学系08学前教育1班 许艳艳 摘要:饭体育游戏是对学前儿童进行全面发展教育的重要形式,是最有效、最有意义的活动,也是教育儿童的最好方法之一。为了更好的运用体育游戏及在儿童教育中更好的发挥作用，以及体现其价值。本文对各类体育游戏进行了分类，而且对各种体育游戏特点进行了分析研究,同时针对学前儿童怎样合理选择体育游戏也进行了分析,并结合起来研究,可以使体育游戏和儿童学前教育整合成一个有机整体,从而使体育游戏在学前儿童教育中的价值得以体现。 关键词: 体育游戏 学前儿童 体育游戏价值 Abstract:Sports Games is a comprehensive development of pre-school children, an important form of education is the most effective and meaningful activities, but also one of the best way to educate children. In order to better use of sports games and the better education of children play a role, as well as reflect its value. In this paper, all kinds of sports games are classified, but also the characteristics of a variety of sports games, analysis and research, while aimed at pre-school children how a reasonable choice sports games have also been analyzed, and combined studies, can make sports games and childrens pre-integrated into an organic whole,So that sports games in pre-school children the value of education can be reflected. Key words: Sports Games Pre-school children Sports Game Value 所谓教育强国，少年强则中国强，教育要从娃娃抓起，学前教育作为整个教育的一部分, 已经越来越受到人们的重视，而作为学前教育一部分的学前体育教育却被人们忽视。　毛泽东同志在给《新体育》的题词中写道:“要活动,要游戏,是儿童的天性。”我国现代著名教育家陈鹤琴先生说过:“小孩生来是好动的,是以游戏为生命的。”这充分说明了儿童对游戏有着特殊的感情。体育游戏将基本体能的锻炼寓于娱乐中。正因为儿童对游戏有着特殊的感情，所以体育游戏能激发儿童的兴趣，对促进以体能为主的各方面发展有独特作用。经过实验证明，婴幼儿早期参加体育活动。对促进将来的身体发育和心理成熟, 以及提高他们的社会活动能力, 都有不可替代的重要作用。体育游戏活动应是学前儿童的主导活动。 首先我们应该理解体育游戏的定义。体育游戏是在体育运动的基础上，综合人体的跑、跳、投等基本生活与劳动技能及各种体育基本形式，创编出多种形体动作，并根据学校素质教育的需要，有针对性的拟订有教育意义的故事情节和竞技性较强的比赛规则而创编的游戏。是一种有组织的体育活动，也是一种有意识的创造性的和主动性的活动。它具有趣味性、教育性、竞争性、科学性，随意性等特点。 一、体育游戏的分类及特点的分析 ㈠ 体育游戏的分类 清晰的把握体育游戏的分类角度,并准确的认识各类体育游戏的特点,从而能按照学前儿童的发展水平及发展需要组合成一个合理的运动系统。可以从以下几个方面对体育游戏进行分类。 ⒈体能 从体能的角度考虑,可以将体育游戏分为:走、跑、跳跃、攀登、钻爬、投掷等各种游戏。 ⒉器械 从使用器械的不同,可以将体育游戏分为:滑滑梯、荡秋千、掷飞盘、转呼啦圈、球类、棋类等各种游戏。其中球类游戏又因为所用球的不同,可以分为皮球、足球、篮球、排球、乒乓球等各种游戏。 ⒊素质 从素质要求分,可以将体育游戏分为速度类、耐力类、灵敏类、柔韧类等。 ⒋情节性 从情节性的角度来看，可以讲情节性较强的游戏区分开来，有根据故事内容改编的情节性体育游戏，有