江苏省泗洪县城头实验学校初中部八年级语文下册 2.10 陋室铭课件 （新版）苏教版.pptVIP

* 刘禹锡因革新，得罪了当朝权贵宠臣，被贬为安徽省和州通判。按当时的规定，他应住衙门里三间三厦的屋子；可是和州的策知县是个趋炎附势的小人，他见刘禹锡被贬而来，便多方刁难他，给他小鞋穿。策知县先叫刘禹锡在城南面江而居。刘禹锡不但不埋怨，反而高兴的撰写了一联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州争思辩”。他的这一举动气坏了策知县，他又令衙门的书丞将刘禹锡的房子由城南门调至城北门，住房由三间缩小到一间半，而这一间半位于得胜河边，附近有一排排的杨柳。刘禹锡见了此景，又作了一联：“杨柳青青江水平，人在历阳心在京”。他仍在此处读书作文。策知县气得肺都要炸了，又和书丞商量，为刘禹锡在城中寻了一间只能容一床一桌一椅的小屋。仅半年，连搬三次家。刘禹锡想：策知县故意捉弄我，要我愁，我偏乐，要我忧，我偏喜，让他搬起石头去砸天吧!看到这间小屋内只能 容纳一床、一桌、一椅，他也并不在乎，心里还是挺舒坦的。他看到小屋旁边有一棵枯树，枯树四周的树并不因其存在而停止生长，照样争荣竞秀，长得葱茏茂盛，灵感顿来，便又写了一联：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 住进这间小屋后不久的一天，他心情恬静，便写下了《陋室铭》并请人刻于石上，立在门前，气得策知县一筹莫展，哑口无言。 ????? 转眼千年已过，策知县早已化作一抔黄土，而刘禹锡的《陋室铭》却代代相传，流芳百世，成为一篇脍炙人口的不朽之作。今天我们就一起来学习刘禹锡的《陋室铭》。 作者简介　刘禹锡（772～842）唐代文学家、哲学家。 字梦得，洛阳人。 铭，就是记载，在器物上刻字，表示永记不忘，后来便逐渐发展成为一种文体。常常在金属器物或碑石上刻写文字，用来记叙生平、事业、功德，表示纪念或者记物寓意，表示勉励或警戒之意。 学习目标： 1、学习托物言志的写法。 2、诵读全文，品味语言。 3、体味作者淡泊、豁达的胸襟。 山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:“何陋之有?” 朗读：要求：读准字音，读准节奏， 读得顺畅，读出感情。 　　 　　陋 室 铭 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 馨xīn 牍dú 注释： 　　山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 动词，著名 灵异 这 香气，这里指品德高尚 博学的人。鸿，大。儒，有学问的人 原意是平民，这里指没有学问的人 弹琴。调，调弄。素琴，不加装饰的琴。 佛经 音乐 官府的公文 使身体劳累 杨雄，字子云，西汉文学家 茅庐。庐，房子。 “之”：宾语前置的标志,无意义。 “何陋之有”即“有何陋”。 有什么简陋的呢？ 长到，蔓到 (倒裝句) 原句為:绿苔痕上阶,青草色入帘) （互文）谈笑往来有鸿儒，无白丁 探究学习，并回答问题： 1、陋室给你的印象如何？ 陋 室 不 陋 2、“陋室”为什么“不陋”？ 因为“斯是陋室，惟吾徳馨” 3、 “斯是陋室，惟吾徳馨”这 8个字哪两个最关键？ 徳 馨 “不高、不深”衬“陋”，“仙、龙”衬“徳”； “名、灵”衬“馨”，引出陋室，揭示主旨。 『山水』比兴 4、开头四句有何作用？ 5、作者的“徳馨”表现在哪些地方？ “苔痕上阶绿，草色入帘青。 6、到这里来得人多吗？可以从 哪一句看出来？ 不多。“苔 痕 上 阶 绿” 7、到陋室来的人是些什么样的人呢？ “鸿 儒” 8、作者为什么要写自己的朋友是些 什么人呢？ 显示自己“徳馨” ……无案牍之劳形”共8句 人 景 9、朋友走了后，自己做什么？ “调素琴，阅金经” 10、从这一点可看出作者的志趣如何？ 高 雅 11、作者明明在颂自己的陋室，为 何又写“诸葛庐”、“子云亭”？ 以“庐、亭”类比“陋室”， 以“诸葛、子云”类比自己。 12、自比的目的是什么？ 作者想在政治上和文学上 都干出一番事业。 事 托物言志 13、可以看出作者是个什么样的人？ 不慕荣利 ??淡泊名利?? ?安贫乐道? ?志趣高洁? ?清高孤傲 14、作者又引用孔子“君子居之，何陋之有？”这句话的后半句作为铭文的结尾有何作用？ 言外之意是说：“自己就