六年级科学下册 许多物种消失了教案 鄂教版.pdfVIP

第7课．许多物种消失了 第一课时 教学目标： 1．通过对人类的朋友—— 可爱的动植物的外观、本领等方面的了解，培养我们对生物的爱心，使我们认识到其他生物与人类是平等的，大家共同生活在同一 个地球上。 2．通过学习，我们了解人类和其他物种之间是相互依存、相互制约的关系，以及人类对待其他物种所应持有的态度。培养我们从全 局看问题的意识。 教学重点难点：理解人类和其他物种之间相互依存、相互制约的关系，以及　　　人类对待其他物种所应持有的态度。 我们一起看看书上有哪些生物朋友等着我们去认识。同学自主阅读，发 多么可爱的朋友 表对某种动植物的认识。(会爬树的鱼、睡鸟不掉、南瓜大力士、青蛙、杨树、猫头鹰等等） 滇金丝猴 滇金丝猴， 　　　　　　 　　滇金丝猴　　　　　　 　　　　 树袋熊， 树袋熊 爱心 用心 专心 1 聚宝灵芝， 聚宝灵芝 海龟 爱心 用心 专心 2 海豹 我们的朋友 我叫 　　麋鹿　　　 　四不象 ，外形奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴 ，所以又称为“ ”，成了世界珍稀动物。我国古代神话小说《封 神榜》中，我成了姜子牙的坐骑；而在西方，圣 诞老人还乘坐我拉的雪橇给世界各地的儿童 带去幸福的礼物呢！ ◆拟态是昆虫最好的自卫方式，竹节虫和枯叶蝶是最善于拟态的昆虫。 找得到我们吗？ 我可不是一般的植物，是有名的热带食虫草，叫猪笼草。 爱心 用心 专心 3 想知道我是怎样“吃”虫子的吗? 我的笼口盖平常是半开着的，颜色鲜艳，散发芳香,以“色” “ ”引 上自 这可是我最 喜欢吃的小虫子 ！ 讨论会：有人认为保护动植物只是因为动植物对人有用。那些看起来对人好像没有用的动植物物就不要保护了，灭绝了也没 有关系。你同意这种观点吗？为什么？ 爱心 用心 专心 4 我的发现 动植物和我们共同生存在同一个地球上，这许许多多的生物都是我们人类可爱的朋友。在这个生物大家庭中，彼此之间存 在着怎样的生物圈呢？试着研究下列动物彼此间的关系，将答案填入圈中。 我的 我的 结论 结论 如果人类滥于捕杀狼、蛇等动物，最终将导致怎样的 后果，对人类生活又会有何影响？从这个生物圈里，你发现 了什么？请谈谈自己的感受。 爱心 用心 专心 5 我的链接 世界自然保护联盟（IUCN）2004年底宣布，又有5个物种被加入“ 已经灭绝” 名单。在最新发布的世界濒