2015年中考科学总复习 第20课时 功和功率　机械能课件.pptVIP

A．t1时刻，小球动能最小 B．t2时刻，弹簧的弹性势能最小 C．t2～t3这段时间内，弹簧的弹性势能先增加后减少 D．t2～t3这段时间内，小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能 【答案】D 【提醒】当重力大于弹性绳对运动员拉力时，运动员做加速运动；当弹性绳对运动员拉力大于重力时，运动员做减速运动。 例5　(2014?长沙)如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直。B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点(忽略空气阻力)，下列说法正确的是(　　) A．从O点到C点运动员速度一直减小 B．从O点到C点运动员的机械能一直在增大 C．从O点到C点运动员的机械能一直在减小 D．从O点到A点运动员的机械能不变 【答案】D 【解析】根据题意可知，从O点到B点的过程中，重力大于弹性绳对运动员的拉力，因此速度越来越大；从B点到C点的过程中，弹性绳对运动员拉力大于重力，运动员的速度开始减小，到达C点时，速度为零；由于不计空气阻力，因此整个过程能量守恒，故ABC都是错误的。故选D。 例6　(金华、丽水中考)小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验。 实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。 实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。 (1)要探究物体动能的大小与速度的关系应选用________图。(填“甲”或“乙”) (2)甲、乙两组实验可以得出的结论是_______________________________________________。 (3)这个实验中，利用木块被碰撞后移动的________比 较物体的动能大小。下列实例中与此实验方法相同的有_________。(填编号) ①认识电流大小时，用水流进行类比 ②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的 ③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性 【答案】 (1)甲　 (2)物体动能的大小与质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体的动能就越大　 (3)距离②③ 【解析】(1)要探究物体动能的大小与速度的关系，必须控制物体的质量相同，速度不同，速度的不同是通过小球在斜面的位置来体现的，符合条件的只有甲图； (2)通过甲图可得到的结论是：质量相同时，物体的速度越大，动能越大；通过乙图可得到的结论是：物体速度相同时，质量越大，动能越大；因此综合甲图和乙图，可得到的结论是：物体动能的大小与质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体的动能就越大。 (3)实验中利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体的动能大小，属于转换法的思想，采用这个研究方法的还有研究分子的扩散现象和用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性。 * 第二篇　物质科学(一) 第20课时　功和功率　机械能 (学用P96页) 一、机械能 考点1　识别动能、重力势能和弹性势能　a (1)动能是物体由于_______而具有的能。 (2)势能 ①重力势能：物体由于________而具有的能叫做重力势能。 ②弹性势能：物体由于__________而具有的能叫做弹性势能。 运动 被举高 弹性形变 考点2　知道动能大小跟质量、速度的定性关系　a 动能的大小与物体的_____及物体运动的____有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越____；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越____。 考点3　知道重力势能大小跟质量、举高高度的定性关系　a 重力势能的大小与物体的____及物体所处的____有关。 考点4　知道弹性势能大小跟弹性形变的定性关系　a 弹性势能的大小跟物体的材料以及_________的大小有关，弹性形变越大，物体的弹性势能就越____。 质量 速度 大 大 质量 高度 弹性形变 大 考点5　举例说出动能和势能的相互转化　a 单摆：将摆锤拉高一定的高度后放手。摆锤在向下摆动的过程中__________转化为______，在摆锤摆过中点后向上摆动的过程中_____转化为_____________。 重力势能 动能 动能 重力势能 考点6　描述机械能守恒的含义　a 动能和势能统称为__________。动能和势能之间可以___________。如果没有摩擦等阻力，那么在势能和动能的相互转化中，机械能的____________。即机械能守恒。(注意不考虑阻力) 考点