新形势下高校实验室建设与管理的研究.docVIP

学科分类号 湖南人文科技学院 专科学生毕业论文(设计) 题目： 新形势下高校实验室建设与管理的研究 姓名 学号 院(系) 专业班级 指导教师 2009年5月 22日 湖南人文科技学院专科学生毕业论文（设计） 一、开题报告 1．选题的根据：1）本选题的理论、实际意义 2）综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解 21世纪是充满挑战和机遇的时代，科学知识突飞猛进，这对高校实验室建设和管理提出了更高的要求。因此，实验室的建设与实验教学的改革，有待进一步去探索和改进，新的管理体制有待我们去开拓。随着高等教育改革的不断深入，高校对实验室工作进行了一系列的改革，如实验单独设课、划分实验类别、开设综合性设计性实验、改革实验考核办法等。但这些改革还是局部的、单项的改革，还没有完全摆脱按课程设置实验及以验证理论为主的实验模式，滑彻底改变实验内容重复、脱节、实验方式单一的问题，学生没和受到系统的实验技能的训练。 实验室是实验教学、科学研究和技术服务的重要基地，是办好学校的基本条件之一。实验室的建设和管理水平体现了一个学校的教学、科研和管理水平。因此，地方性高校如何抓好校级实验中心的建设的管理，能极大地发挥校级实验中心的效益和促进教学、科研水平的提高，是值得研究和探讨的问题。 实验室的建设和管理状况是一所学生教学水平、科研水平和管理水平的重要标志，在很大程度上反映了学校的综合实力。21世纪高校实验室的作用，应该是为创新人才培养白日提供良好的实践基地；为尖端的科学研究提供强有力的物质保障。而对实验技术人员及实验室管理人员的实验理论和操作技能、设备调试开发和维修能力、管理协调能力等都提出了更高手要求。实验室的建设应紧密与教学科研任务、发展方向、人员配备等结合。使实验室的建设得到进一步完善。 纵观从国际到国内，基础研究基地的发展都显示出这样的趋势：基础研究基地是原始创新成果产出的核心基地，是高新技术发展和技术储备的管理重要源头，也是各国科技参与国际竞争的物质基础和技术支撑，是实现科技可持续发展的重要动力。本文以地方性高校实验室建设和管理问题为切入点，分析了地方性高校实验室传统建设管理模式及其弊端，并提出了对于高校实验室建设的具体建议?以及对于加强实验室管理模式的思考与设想问题和 2．研究内容 高校实验室尚未真正摆脱按课程设置实验及以验证理论为主的实验模式,束缚了对学生实验技能的培养。本研究就是针对现有的高校实验室的建设与管理模式，以地方性高校实验室建设和管理问题为切入点，分析了地方性高校实验室传统建设管理模式及其弊端，并提出了对于高校实验室建设的具体建议?以及对于加强实验室管理模式的思考与设想问题和 3．研究方法和实验方案 研究方法：本研究课题属于教育行动研究，综合性和实践性较强，因此研究方法将以行动研究法为主，辅之以文献法、研讨法、调查法等教育实验的常用方法。 实验方案： （1）实验室建设方面：以学科建设为龙头，统筹规划，全面提升实验报告整体实力，提高实验室在培养创新人才中的重要地位的认识，以创新能力培养为重点，构建新型实验教学体系。实验室要面向全社会，利用高科技优势，积极参与社会经济建设。 （2）实验室管理模式的思考：建立校一级实验室管理机制，统一规划建设的管理大学科实验中心，加强教学师资队伍建设，提高实验教学管理水平，改革人员管理体制，建立实验人员工作量标准，充分调动实验人员的积极性?及时准确提供实验室运行的各项数据，为实验室的建设提供依据? 4．进程安排和采取的主要措施： 2009年3月 文献阅读 2009年4月 研究网络环境下的自主学习 2009年5月 整理论文 5．参考文献： [1] 杨汉敏.浅析高校实验室建设管理中的问题及相关对策,《中国冶金教育》2005.4 [2] 刘运河,王冕.现行高校实验室管理体制的弊端及其解决对策,《当代教育科学》2008.第15期 [3] 孙水林.地方性高校实验室建设和管理体制的研究,《实验室研究与探索》2005.2第24卷 第2期 [4] 刘建国.对高校公共基础实验室建设的探索,《实验室科学》2007.6 [5] 桑玉军.实验室建设与改革的思考, 《安徽工业大学学报》 2004.5 第21卷 第3期 [6] 李智玲.高校实验室建设和管理工作的研究,《山西财经大学学报》2008.4第11卷 第1期 [7] 白志学，刘淑云等.实验室管理体制的改革与建设, 《实验室研究与探索》2004.8第23卷 第8期 [8] 王益玲,改革实验室体制,培养学生创新能力[J].辽宁教育研究,2003.7 [9] 朱学道等,实验教学体系改革与实验室管理体制的构建[J].《北煤炭师范院学报》,2003.