内蒙古乌兰浩特市第十二中学七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知课件 新人教版.pptVIP

* 耳与听觉 第一节 人体对外界环境的感知 1.学会描述耳的结构及各主要组成部分的功能以及听觉的形成过程； 2、能说出导致耳聋的各种因素及预防的措施 3、认同听觉卫生； 4、关爱和帮助有听觉障碍的人群。 学习目标： 自主学习，合作探究：（一） 1、说出耳的基本结构及主要组成部分的功能。 2、我们有的人乘车、乘船时会晕车、晕船，你知道这与耳的哪个结构有关呢？ 3、为什么长期感冒不治愈，容易患中耳炎？ 4、有些耳背的人，在听人讲话时，有一个习惯的动作是把手放在耳后。这样做的目的是什么？ 自主学习，合作探究：（一） 1、说出耳的基本结构及主要组成部分的功能。 2、我们有的人乘车、乘船时会晕车、晕船，你知道这与耳的哪个结构有关呢？ 前庭和半规管是位觉感受器的所在处，与身体的平衡有关。前庭可以感受头部位置的变化和直线运动时速度的变化，半规管可以感受头部的旋转变速运动。将感受到的刺激反映到中枢，引起一系列反射来维持身体的平衡。 3、为什么长期感冒不治愈，容易患中耳炎？ 4、有些耳背的人，在听人讲话时，有一个习惯的动作是把手放在耳后。这样做的目的是什么？ 自主学习，合作探究：（二） 1、说出听觉的形成过程。 2、哪些结构受损，会导致耳聋 听觉的形成 听觉的形成过程： 外界声波 外耳道 鼓膜（产生振动） （传导振动) 听