八年级生物下册 7.3.3 生物进化的原因课件2 （新版）新人教版.pptVIP

* 第三节 生物进化的原因 第七单元 生物的遗传和变异 鱼石螈还原图 矛尾鱼 这里有几只桦尺蠖？ 哪种颜色的桦尺蠖易被发现？ 哪种颜色的桦尺蠖易被发现？ 长满地衣的树干上的桦尺蠖（浅色个体占多数） 黑褐色树干上的桦尺蠖 （深色个体占多数） 1850年考察 1950年考察 这种变化的原因是什么？ 引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？ 被污染的环境，使得浅色型桦尺蠖容易被鸟类捕食而处于选择劣势，黑色型桦尺蠖具有保护色而处于选择优势。 桦尺蠖的变异对它的生存和繁衍来说是有利的还是有害的？为什么？ 夏天的雷鸟 冬天的雷鸟 泥土上的蛙 落叶上的蛙 动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色 你能举出一些动物保护色的例子吗? 保护色有什么作用? 草丛中的鸟 草丛中的虎 我像树叶吗？ 这是花吗？ 考考你的眼力 这些保护色是怎样形成的呢？ 模拟探究：模拟保护色的形成过程 生物保护色的形成与环境有关。 模拟探究：模拟保护色的形成过程 2、做出假设： 1、提出问题： 保护色是如何形成的呢？ 1、六人一组，各组员统一听从组长的指挥。 2、彩纸颜色必须单一，每小组所选颜色不同（彩色应多样化，但其中之一与彩纸的颜色一致）。 3、做实验时一定要把自己想象成“捕食者”，在选取彩色小纸片时，不要事先观察小纸片的位置，一定不要特意寻找某一种