09级文学原理下学期复习提纲.docVIP

第四章 叙事作品 一、名词术语 1、真实的作者与隐含的作者叙述时间指的是故事时间与文本时间相互对照所形成的时间关系。故事时间是指故事中事件持续的长短和前后顺序文本时间是指叙述文本中叙述语言的长短和前后顺序叙述时间中三个方面的关系时距叙述内容是指所叙述的东西，即故事本身，以及构成故事的主要成份—人物和行动。故事是叙述内容的基本成分。组成故事的要素包括事件、情节和情景。事件就是故事中人物的行为及其后果依据事件在故事进展中的作用可划分出两种类型：一类事件的作用是推动故事情节的发展；另一类事件的作用是塑造生动的形象。情节按照因果逻辑组织起来的一系列事件情景：由人物的行为与环境组合起来的实际场面和景况。 从人物性格给人的不同审美感受的角度可把故事中的人物区分为两种类型：“扁平”人物，“圆形”人物。沿此思路，我们还可以区分出表意型人物，典型人物。而在中国，则有在明清时期小说、戏剧文学点评中发展起来的“性格”理论。（“性格”人物）情节与人物性格的关系托尔斯泰“传达论”贝尔“有意味的形式”原型意象抒情母题日常情感转化为艺术情感在艺术创作中，“情感”包含两方面含义：内心感受；对这种感受的认识和体验。抒情主体是把自己的内心体验作为一个对象来表现的。抒情不是完全的即兴式的有感而发，而是从原发的情感状态中超越出来，把它作为一个对象来重新认识、体验、评价和组织的。因而内心的个人情感要转化为社会情感、公共情感，才能够为公众共同分享。 象征主义（狭义）的抒情原则。其代表人物是法国的波德莱尔。其核心内容是强调以具有特定声、色、味的物象来暗示、阐发微妙的内心世界，认为诗是一种以文字制造“诗境”的机器。诗人心灵与隐秘世界之间存在着交互感应，诗人可以感受到这种神秘的交互感应。抒情的途径以声传情，声情并茂如运用双声、叠韵、叠音、象声来构造和谐的音调。以景结情，情景交融触景生情；寓情于景；直抒胸臆；缘情设景；情景交融修辞策略是指运用各种修辞方式强化抒情效果的方法和手段。从文学史和修辞学史的角度看，抒情的修辞策略有许多，其中较为重要的有四种：意象；隐喻；典故；悖论。诗歌中的典故，可分为事典和语典两大类。中国最常见的三种原型意象与抒情母题（）伤春与悲秋（“春天”、“秋日”）； （）离情与别绪（“杨柳”）；思乡与怀远（秋声、虫鸣、鸟啼，姜笛、琵琶、芦管，“雁”、“春草”等）。 抒情的一般原则原型意象与抒情母题的关系文学风格日常个性与创作个性文学风格的审美构成“文如其人”忽视了文学风格的特定性，将文学风格与作家品格完全等同，实际上是把文艺学领域的风格论与伦理学范畴的品行说相混淆因此，“文如其人”也就不同于“风格即人”因为风格是作家“这一个”人在作品的内容与形式、思想和艺术完美统一中的体现。在实际的文学创作中，往往是“文未必如其人”。文学风格是创作个性与话语情境结合的产物。话语情境是指文本中由词语（表现的第一要素）、体裁、结构和形象等构成的具体话语情境。 中国对风格进行分类的方法简分法将风格分为“刚”和“柔”两类，也有“虚”与“实”、“奇”与“正”等二分法；繁分法始于刘勰：分八体，两两相对；司空图的二十四诗品则建立了具有中国传统的风格分类的模型。现代学者陈望道在《修辞学发凡》一书中风格八种四组：简约与繁丰，刚健与柔婉，平淡与绚烂，谨严与疏放。作家作品风格是文学风格的核心和基础，但也包括时代风格、民族风格、地域风格、流派风格等内涵。风格的概念具有二重性：一方面，风格是作家个人独创的风格；另一方面，风格又是时代的风格，是某一时代所普遍采用的艺术语言。不同时代有不同的文化，作家生活于时代之中，不能不感受到时代的气息。作家的文学风格必然要渗入时代文化的因素，表现出时代性。风格的形成是一个作家成熟的标志文学风格的特征 弗洛伊德的“性欲升华说”柏拉图的“神灵凭附”说王国维的“隔”与“不隔”之论艺术构思创作动机创作冲动作家的整体素质总的说来包括三个方面：生活经验、思想水平、文化修养和独特素质。作家的独特素质包括具备比常人更加敏锐、准确的观察力和判断力，更加强烈的艺术感受力和丰富的想象力，以及更加高超的艺术表现力，而艺术表现力又包括语言的运用、形象的塑造、情节的安排以及各种文体特征的把握等等。文学创作主体是指已经面对文学创作客体、并处于创作活动过程之中的作家个体文学创作客体是指作家在创作过程中加工改造的对象。“主客体之间的双向建构”，主客体之间的相互渗透、彼此交融的过程。对此可从两个层面来分析情景交融 心目相取 3、创作心理要素有五种：艺术直觉是指在文学活动中主体从对象的感性形式上直接把握其内在蕴含与意义的思维方式或心理能力艺术灵感是指在艺术活动中主体情绪激动、思路畅通、创造力极强的思维状态艺术情感是指创作和接受主体在文学艺术活动中产生并促使这一活动进一步展开的心理体验艺术想象则是指文学艺术