2016届高考生物二轮复习 题型专练 高考重点冲关练4 细胞代谢实验中装置的分析.docVIP

高考重点冲关练 4 细胞代谢实验中装置的分析 【常考角度】 1.分析影响酶活性的实验装置。(对应训练T1) 2.判断装置中因O2或CO2变化引起的液滴移动。(对应训练T2、T4) 3.将装置与曲线图结合分析。(对应训练T3、T5) 1.下图是探究影响过氧化氢酶活性的实验装置图下列说法正确的是(　　) 该实验的自变量是溶液的因变量是气体产生量 溶液的量、滤纸片的大小和数量都是实验的无关变量 若要验证酶的高效性需增加一个不含肝脏研磨液的对照 本装置也可作为探究温度影响过氧化氢酶活性的实验装置 2.(2015·泰州三模如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养三个装置中种子的质量相等下列有关说法错误的是(　　) 、两装置有色液滴右移的速率不一样 当种子中的有机物消耗完毕温度计读数装置最高 一段时间后玻璃管中的有色液滴移动的距离 D.若取适量的幼胚研碎滴加少量的一种染色剂被还原后为白色一段时间后颜色逐渐变白原因是种子在呼吸过程中产生还原剂 【解析】选A。试管中的种子进行细胞呼吸，消耗氧气，而产生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，导致气压下降，液滴左移，移动的距离表示有氧呼吸消耗氧气的多少。A与B对照，A消毒后微生物减少，呼吸消耗氧气的速率小于B，因此A、B两装置有色液滴左移的距离hAhB。B与C对照，花生含脂肪较多，消耗氧气多，释放能量多，因此B、C两装置有色液