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关于浙江省教育技术装备管理系统使用过程中应注意的几项工作 各中小学： 根据浙江省教育技术中心关于推进教育技术装备管理系统应用的通知(浙教技中心〔2015〕65号)及浙江省教育技术装备管理系统使用培训暨市区教育技术装备工作布置会有关精神，要求各学校应于2015年10月31日前完成浙江省教育技术装备管理系统数据采集工作。具体操作如下： 一、系统初始化 1、使用软件前准备： ⑴?正式开始使用软件之前，请确保自己的电脑能正常连到互联网； ⑵?请使用IE8或IE9版本的IE浏览器登录本软件； 2、系统登录 ???打开IE浏览器输入网址:/，进入登陆界面，录入教育局下发的用户名和密码，输入验证码，进入系统。 3、完善信息 第一步：完善学校基本信息；点击“学校情况\学校基本信息”，根据学校的实际情况填写好各信息项并保存。界面如图所示： ①检查办学类型、学校办别是否正确（若不正确请联系市县教育局修改至正确后再后续操作），将基本信息填写完整。 注意：带星号的都是必填项。学校基本信息不完善会直接影响其他模块使用及统计数据，请务必填写完整。 ②完善扩展信息，以便教育部报表的统计。学校基本信息填写完成并保存后，请点击“完善扩展信息”继续完善。 备注：扩展信息项与年度统计密切相关，因部分指标后续可能还会有调整，所以请各学校在11月上报前再最后确认。 ③学校风采：点击“添加图片”添加学校风采图片，可上传至软件首页。(可选) 第二步：完善年级班级信息；点击“学校情况\年级班级信息”，选择“年级”，再通过“新增”或“批量新增”进行年级班级信息录入。单个新增：选择“年级”,单击“新增”，填写班级名称，班级人数，单击保存即可。也可批量新增，选择“年级”,单击“批量新增”,弹出的批量新增页面中将信息填写完整，单击“批量保存”即可。单击班级后面的“编辑”按钮即可修改班级信息。单击班级后面的“删除”按钮即可把班级删除。 备注：班级数与班级人数自动生成在校学生数，请如实准确填写。 第三步：完善保管部门信息；点击“学校情况\保管部门信息”，通过“添加”新增部门信息后，再通过“资产范围”为该部门分配所负责的资产范围。 第四步：完善教职员工信息；点击“学校情况\装备人员信息”，通过“添加”或模版“导入/追加导入”增加本校教职工信息。 备注：本软件中的教职员工是指各实验员或实验老师、仪器设备管理员、信息技术（网络）管理人员及图书管理员的相关信息，其它与装备不相关老师可不录入。 可修改教师信息，点击需要修改信息的该教师信息一栏中的“修改”按钮，将弹出该位教师的基本信息情况对话层，修改教师信息之后，点击“保存”，即可完成对该教师信息的相应修改。可删除教师信息，选中要删除的教师信息，点击“删除”即可。注意：添加的教师，如果要进入软件操作，需要通过系统管理\用户管理模块开通此帐号，并授予角色才可以作为软件用户登录使用，操作见“系统管理”。 二、数据采集 数据采集是每个学校用户必须要完成的一项工作，它是整个软件使用的基础核心。通过数据采集可以快速将学校的资产账目初始化到软件中，形成一套完整、准确的电子化账目，方便日后的查询、统计和数据分析。 数据采集分以下操作步骤: 第一步：录入用房期初数据 点击“数据采集\校园用房场地”，将学校相关房间添加进来。并告知各实验室负责人相应的用房名称。装备用房主要是实验室、仪器室、计算机教室、卫生室、图书室等的面积和间数。 备注：用房大类：理科专用室（下属应包含科学（理化生）实验室及相关仪器室、准备室、药品室及相关辅助用房等）、体艺专用室（下属应包含音体美专用教室及相关辅助用房）、信息及技术专用室（下属应包含综合实践（通用技术）、计算机教室、机器人实验室、语言（英语教室）、多媒体、远程主录播教室、广播（演播）室、校安及相关辅助用房等）、心理及卫生室（下属应包含卫生（保健）室、心理健康辅导室及相关辅助用房等）、图书及阅览室（下属应包含图书馆（室）、（电子）阅览室、教师（学生）阅览室、藏书室、资料室、采编室及相关辅助用房等）、文科专用室（下属应包含历史教室、地理教室及相关辅助用房等）、普通教室、办公用房（下属应包含教师办公室、会议室等）、生活及其他用房 第二步：录入教学仪器、配套设施、信息电教设备期初数据 备注：“期初录入”中除“图书及期刊”外，所有用房类型为上述“校园场地用房”大类下面所有的小类。要求同步，具有相关逻辑关系：用房场地存在，才会有相关用房配套设施。 教学仪器设备、用房配套设施、信息电教设备这3类设备录入方式一样，以教学仪器设备为例。 建议各学校采用：模板导入方式。 模板导出（模板群共享中和附件中都有） ②清产核资（各实验员和设备管理人员） A、清点范围：教学仪器设备（理科仪器、音体美等器材的数量、金额等）、用房配套设施（各类房间配套设施的数量